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    【题目】在探索遗传奥秘的历程中，下列科学家、实验方法及技术部相互匹配的是

    A．孟德尔—豌豆杂交实验—假说演绎法

    B．艾弗里—肺炎双球菌转化实验—体外注射

    C．赫尔希和蔡斯—噬菌体实验—同位素标记

    D．沃森和克里克—DNA分子结构—建构物理模型

    【答案】B

    【解析】孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说一演绎法，A正确；格里菲斯利用肺炎双球菌做了体内转化实验，需要将肺炎双球菌注射到小鼠体内，B错误；赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌的实验，利用同位素标记法，C正确；沃森和克里克的DNA分子的双螺旋结构，属于物理模型，D正确。

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    A．突触间隙中的液体是组织液

    B．神经递质的释放依赖于细胞膜的流动性

    C．神经递质一般会长时间存在于突触间隙

    D．兴奋在突触处的传递是单向的

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    【题目】下列有关组成细胞的物质的叙述，不正确的是

    A．功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多

    B．细胞内淀粉和纤维素的合成过程中由水的生成

    C．麻风杆菌的酶需要，在宿主细胞的核糖体上合成

    D．细胞骨架与细胞的运动、分化和信息传递等活动密切相关

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    【题目】在自然生态系统中，物质是能量的载体。下列相关叙述中正确的是

    A. 能量可驱动物质循环

    B. 物质和能量可循环利用

    C. 能量只能在食物链中流动

    D. 能量和生物数量金字塔均可倒置

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是

    A．细胞有丝分裂中无同源染色体联会行为

    B．细胞分化的实质是基因突变与基因的选择性表达

    C．细胞凋亡有利于人体发育和维持内环境稳态

    D．癌细胞易扩散与细胞膜上糖蛋白减少有关

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