【题目】在育种上既要得到更多变异,又要使后代变异性状较快的稳定,最好采用( )
A.单倍体育种 B.多倍体育种 C.杂交育种 D.诱变育种
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于抗病毒转基因植物的叙述中,正确的是( )
A.可以抵抗所有病毒
B.对病毒的抗性具有局限性或特异性
C.可以抗害虫
D.可以稳定遗传,不会变异
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示:甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是
A.①比②的放大倍数大,③比④的放大倍数小
B.把视野里的标本从图中的乙转为丙时,应选用③,同时提升镜筒
C.从图中的乙转为丙,正确调节顺序:转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋
D.若使物像放大倍数最大,甲图中的组合一般是②③⑤
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】湿地是地球上重要的生态系统,具有稳定环境、物种保护及资源供应等功能。
(1)某湿地由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、碱蓬、柽柳等,这体现了群落的________结构。调查湿地中芦苇的种群密度常用________法。
(2)图中甲、乙两条曲线分别表示湿地中两种生物当年的种群数量(Nt)和一年后的种群数量(Nt+1)之间的关系,直线p表示Nt+1=Nt。甲曲线上A、B、C三点中,表示种群数量增长的是________点;乙曲线上D、E、F三点中,表示种群数量相对稳定的是________点;Nt小于a时,甲、乙两条曲线中________曲线所代表的生物更易消亡。
(3)湿地生态系统被破坏后,生物种类贫乏。要恢复其生物多样性,在无机环境得到改善的基础上,生态系统组成成分中首先应增加________的种类及数量。随着生物多样性和食物网的恢复,湿地生态系统的________稳定性增强。为保护湿地的生物多样性,我国已建立多个湿地自然保护区,这属于________保护。
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【题目】为探究某X有机物是否能诱发动物细胞增殖过程中染色体发生断裂,某校高三同学进行了相关的探究实验。请分析回答相关问题:
(1)要进行该实验,必须先选择合适的实验材料,我们所取的细胞必须能进行 ,且必须用 (胰蛋白酶/盐酸)处理使细胞相互分离。
(2)该分组实验中,每组除都要加入实验材料及相应的动物细胞培养液外,还应各自添加的处理是: 。
(3)该实验最简便的检测方法手段是 ,需观察的指标(对象)是 。
(4)请以细胞图的形式并配以简要说明来预测实验现象并得出相应实验结论。
(注:只需画出观察对象的结构;假设所取实验细胞中有1对2条染色体如图所示)。
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【题目】下图表示在不同条件下,酶的催化反应速率(或生成物量)的变化。下列有关叙述中,不正确的是
A.图①虚线表示酶量增加一倍时,底物浓度和反应速度关系
B.图②虚线表示增加底物浓度,其他条件不变时,生成物量变化的示意曲线
C.若图②中的实线表示Fe3+的催化效率,则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率
D.图③表示在反应开始后的一段时间内,反应速度与时间的关系
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