A. | 促进月季插枝生根 | B. | 棉花的保蕾保铃 | ||
C. | 人工培育无籽番茄 | D. | 促进香蕉的成熟 |
分析 生长素类似物的应用:
(1)促进扦插的枝条生根;
(2)促进果实发育(用于培育无籽果实);
(3)防止落花落果,可用于棉花的保蕾保铃;
(4)控制性别分化.此外生长素类似物还应用于除草,作为“除草剂”.
解答 解:A、生长素能促进扦插的枝条生根,因此用一定浓度的生长素类似物能促进月季插枝生根,A正确;
B、生长素能防止落花落果,因此用一定浓度的生长素类似物可用于棉花的保蕾保铃,B正确;
C、生长素能促进果实的发育,因此用一定浓度的生长素类似物处理未授粉的雌蕊柱头能获得无籽番茄,C正确;
D、生长素不能促进果实成熟,但乙烯能促进果实成熟,因此用一定浓度的乙烯利能促进香蕉成熟,D错误.
故选:D.
点评 本题考查植物激素的作用、生长素类似物在农业生产实践中的作用,首先要求考生识记生长素、乙烯等五大类植物激素的作用;其次还要求考生理解和掌握生长素类似物在生产实践中的作用,能理论联系实际,对选项作出正确的判断.
科目:高中生物 来源:2015-2016甘肃天水第一中学高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图所示为人类形成双胞胎的两种方式: 现有一对夫妻,其中妻子是血友病患者,丈夫表现正常。妻子怀孕后经 B超检测是双胞胎。请回答:
(1)如果此双胞胎与方式一相符,胎儿甲是男性,则胎儿乙的表现型为 __________ 。
(2)如果此双胞胎是通过方式二形成的,经 B超检测发现胎儿丙为女性,则丙患血友病的可能
性是 ________ , 若丁患血友病,则他的性别是 _______ 。若检测发现胎儿丙是一个白化病患
者。则丁是白化病同时又是血友病患者的概率是 ____________ 。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 需要光照作为光合作用的条件之一 | B. | 进行光合作用时不能产生氧气 | ||
C. | 其光合作用的产物主要是糖类 | D. | 叶绿体是其光合作用的场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经冲动在②和④上以局部电流的形式传导 | |
B. | 兴奋的传导方向是⑤→④→③→②→① | |
C. | ②处兴奋时膜电位表现为外正内负 | |
D. | ③具有语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 决定显性性状的为显性遗传因子,用大写字母表示 | |
B. | 生殖细胞中遗传因子是成对存在的 | |
C. | 受精时,雌雄配子的结合是随机的 | |
D. | 生物体在形成配子时成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 9粗茎:3中粗茎:4细茎 | B. | 9粗茎:6中粗茎:1细茎 | ||
C. | 1粗茎:1中粗茎:2细茎 | D. | 1粗茎:2中粗茎:1细茎 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA连接酶作用的部位是② | B. | 限制酶作用的部位是① | ||
C. | 可用基因枪法导人目的基因 | D. | 酶切后可用T4DNA连接酶进行连接 |
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