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    19．根据所学知识判断，下列说法正确的是（　　）
    A．若探究胚芽鞘感光部位，应设置④⑤进行对照
    B．若探究植物产生向光性的外因，应设置②③进行对照
    C．若探究植物产生向光性的内因，应设置①③进行对照
    D．图中向光弯曲生长的是②③⑤

    分析 根据题意和图示分析可知：本题的知识点是生长素生理作用及向光性实验．图中：①胚芽鞘直立生长；②切除了尖端，胚芽鞘不能生长；③胚芽鞘在单侧光照射下能弯向光源生长；④胚芽鞘上加上不透光的锡箔帽，不能感受单侧光照射，所以胚芽鞘直立生长；⑤锡箔套在基部，不影响胚芽鞘尖端的感光，所以胚芽鞘在单侧光照射下能弯向光源生长；⑥切去尖端的胚芽鞘，在直射光下不能生长．据此答题．

    解答 解：A、若探究胚芽鞘感光部位，应设置④⑤进行对照，A正确；
    B、若探究植物产生向光性的外因，应设置①③进行实验，B错误；
    C、若探究植物产生向光性的内因，应设置③④进行实验，C错误；
    D、图中弯曲生长的是③⑤，不生长的是②⑥，直立生长的是①④，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查了与生长素有关的实验，意在考查学生对一些生物学问题进行初步探究的能力和验证简单生物学事实，并对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    12．如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程．下列叙述错误的是（　　）
    A．①②③④⑤⑥均遵循碱基互补配对原则
    B．抑制④过程所需的酶的活性达不到治疗AIDS的目的
    C．DNA聚合酶可来自②③过程
    D．③⑥过程都在核糖体上进行

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    13．图1是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程的示意图．图2为图1中某结构的放大示意图．请回答：

    （1）图1中F表示的结构是效应器，图2是图1中D（填字母）的亚显微结构放大模式图，
    （2）图2的结构名称是突触，结构②的名称是突触后膜．缩手时，兴奋从①传到②的信号物质是递质
    （3）用针刺A时，引起F收缩的现象被称为反射（或非条件反射）．针刺引起疼痛，产生痛觉的部位是大脑皮层．
    （4）当兴奋在神经纤维B上传导时，兴奋部位的膜内外两侧的电位呈外负内正．
    （5）如果在图2中①和②的间隙处注射乙酰胆碱，②处发生的变化是兴奋（兴奋、抑制），原因是乙酰胆碱引起结构②膜电位变化变化．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．某蛋白质的结构示意图如下，其中-S-S-表示连接两条相邻肽链的二硫键．若该蛋白质由m个氨基酸构成，则每摩尔该蛋白质在形成时减少的相对分子质量为（　　）
    A．18mB．18（m-2）+4C．18（m-3）+4D．18（m-2）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．细胞中具有催化作用的蛋白质和细胞膜表面具有识别功能的蛋白质分别是（　　）
    A．酶和抗体B．酶和糖蛋白C．抗体和糖蛋白D．激素和抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图表示种群特征之间的关系，据图分析不正确的是（　　）
    A．①②③④依次为年龄组成、出生率和死亡率、种群数量、性别比例
    B．种群数量还受自然气候等因素的影响
    C．研究城市人口的变迁，迁入率和迁出率是不可忽视的
    D．种群密度完全能反映③的变化趋势

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．烟草是两性花，下面是研究人员用烟草进行的杂交实验结果：烟草子叶颜色（BB表现深绿；Bb表现浅绿；bb呈黄色，幼苗阶段死亡）和花叶病的抗性（由R、r基因控制）遗传的实验结果如表：
    组合母本父本F1的表现型及植株数
    一子叶深绿不抗病子叶浅绿抗病子叶深绿抗病420株；子叶浅绿抗病416株
    二子叶深绿不抗病子叶浅绿抗病  子叶深绿抗病210株；子叶深绿不抗病209株；
    子叶浅绿抗病208株；子叶浅绿不抗病213株
    （1）组合一中父本的基因型是BbRR，组合二中父本的基因型是BbRr．
    （2）用表中F1的子叶浅绿抗病植株自交，在F2的成熟植株中，表现型的种类有子叶深绿抗病、子叶深绿不抗病、子叶浅绿抗病和子叶浅绿不抗病其比例为3：1：6：2．
    （3）用子叶深绿与子叶浅绿植株杂交得F1，F1随机交配得到的F2成熟群体中，BB的基因型频率是60%，b基因的基因频率为20%．
    （4）请选用表中植物材料设计一个杂交育种方案，要求在最短的时间内选育出纯合的子叶深绿抗病烟草植株，方法是用组合一的父本植株自交，在子代中选出子叶深绿类型即为纯合的子叶深绿抗病，要达到此目的，还可以采用单倍体育种疗法，与杂交育种相比这种方法的缺点是技术复杂且需要与杂交育种配合．

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