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果蝇常被应用于遗传学的各个研究,请回答相关问题:

(1)如右图所示,对果蝇基因组进行研究,应测序  ▲  条染色体。

(2)下表为果蝇的两个不同的突变品系Ⅰ、Ⅱ与野生型果蝇正交、反交的结果(相关基因均为细胞核基因),请据表回答下列问题:

组别

正  交

反  交

♀野生型×♂突变型Ⅰ→野生型

♀突变型Ⅰ×♂野生型→野生型

♀野生型×♂突变型Ⅱ→野生型

♀突变型Ⅱ×♂野生型→♀野生型、♂突变型Ⅱ

甲组的正交与反交结果相同,则说明控制果蝇突变型Ⅰ的基因位于  ▲  染色体上,为  ▲  性基因;乙组的正交与反交结果不同,请写出乙组正交组合中两亲本的基因型(基因用B、b表示):  ▲ 

(3)缺失一条染色体的动物称为单体(2n-1),大多数动物的单体不能存活,但黑腹果蝇的点状染色体(d、dˊ染色体)缺失一条可以存活,而且能够繁殖后代,可以用来进行遗传学研究。

①从变异角度看,单体属于  ▲  变异。

②果蝇群体中存在无眼个体,无眼基因为隐性基因位于常染色体上,为了探究无眼基因是否位于4号染色体上,可利用无眼果蝇与纯合野生型且4号染色体单体的果蝇交配,请完成以下实验设计:

实验过程:③  ▲  ;④统计子代的性状表现,并记录。

实验结果预测及结论:

⑤若  ▲  ,则说明无眼基因位于4号染色体上;

⑥若  ▲  ,则说明无眼基因不是位于4号染色体上。

 

(1)5 (2)常 隐 ♀XBX B  × ♂XbY

(3)①染色体或染色体数目

③让正常无眼果蝇个体与纯合野生型4号染色体单体果蝇交配,获得子代;

⑤子代中出现野生型果蝇和无眼果蝇且比例为1:1

⑥子代全为野生型

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

近百年来,果蝇被应用于遗传学研究的各个方面,而且它是早于人类基因组计划之前而被测序的一种动物。请回答下列有关问题:

(1)某一生物兴趣小组,在暑期饲养了一批纯合长翅红眼果蝇幼虫,准备做遗传学实验。因当时天气炎热气温高达35℃~37℃,他们将果蝇幼虫放在有空调的实验室中,调节室温至25 ℃培养。不料培养的第7d停电,空调停用一天,也未采取别的降温措施。结果培养出的成虫中出现了一定数量的残翅果蝇(有雌有雄)。如果设计一个实验探究关于残翅形成的原因,你认为本实验的假设是__________________________ 。

(2)已知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状(红眼A、白眼a),且雌雄果蝇均有红眼和白眼类型。若用一次交配实验即可确定这对基因位于常染色体还是在性染色体上,选择的亲本表现型应为__________________________。

实验预期及相应结论为:

①________________________________________________________;

②________________________________________________________;

③________________________________________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇是一种非常小的蝇类,遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。近百年

来,果蝇被应用于遗传学研究的各个方面,而且它是早于人类基因组计划之前而被测序的 

一种动 物。请据图完成下列有关问题:?

(1)科学家选择果蝇作为遗传学实验研究材料的优点是                            

(2)果蝇的体细胞中有      条常染色体,对果蝇基因组进行研究时,应对      条染色体 

进行测序。?

(3)已知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状(红眼A、白眼a),且雌雄果蝇均有红眼和白眼类型。若用一次交配实验即可确定这对基因位于常染色体还是在性染色体上,选择的亲本表现型应为                        。?

实验预期及相应结论为:?

                                                                                           ;?

                                                                                           ;?

                                                                                           。?

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年海南省高三第五次月考生物试卷 题型:综合题

分析说明题(9分)

⑴果蝇是非常小的的蝇类,遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。近百年来,果蝇被应用于遗传学研究的各个方面,而且它是早于人类基因组计划之前而被测序的一种动物。请完成下列有关问题:

①科学家选择果蝇作为遗传学实验研究材料的优点是                                    

②已知果蝇的体细胞中有8条染色体,对果蝇基因组进行研究时,应对        条染色体进行测序。

③已知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状(红眼A、白眼a),一天摩尔根偶然发现一群红眼的果蝇出现一只白眼雄果蝇,这只白眼雄果蝇产生的根本原因很可能是      。现有雌雄果蝇若干,它们均有红眼和白眼类型,若用一次杂交实验交配即可确定这对基因位于常染色体还是在性染色体上,选择的亲本表现型应为:父本      、母本       。实验结果中,若子代中雌性全为红眼,雄性全为白眼,则这对基因位于

         染色体上。

⑵小鼠常被用作研究人类遗传病的模式动物。请填充观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤:

供选材料及试剂:小鼠的肾脏、睾丸、肝脏,苏丹Ⅲ染液、醋酸洋红染液、詹纳斯绿B(健那绿)染液,解离固定液。

取材:用                  作实验材料

制片:①取少量组织处理后,放在解离固定液溶液中,一定时间后轻轻漂洗。

②漂洗后的组织放在载玻片上,滴加适量                         

③一定时间后加盖玻片,压片。

观察:用显微镜观察时,某同学发现3种不同特征的分裂中期细胞。若它们正常分裂,产生的子细胞是                                                     

 

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科目:高中生物 来源:2015届四川乐山一中高一下学期半期考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

近百年来,果蝇被应用于遗传学研究的各个方面,而且它是早于人类基因组计划之前而被测序的一种动物。请回答下列有关问题:

Ⅰ、请说出果蝇作为遗传学研究好材料的理由(至少2条):

                                                                                                                                                         

Ⅱ、下图一示某雄果蝇进行减数分裂时,一个细胞核中DNA分子数随时间的变化;图二示该雄果蝇一个精原细胞分裂形成四个精子细胞的过程图(其中灰身B对黑身b为显性,长翅V对残翅v为显性,后胸正常H对后胸变形h为显性,三对基因均位于常染色体上,黑圆点表示着丝点)。

据图回答下列问题:

(1)该雄果蝇后胸正常H基因与后胸变形h基因分离发生在图一中的_______段。

(2)在图二中2细胞内画出该细胞四分体时期三对等位基因与染色体关系图。(不考虑交叉互换)

(3)若图二中1细胞表示雌果蝇一个卵原细胞,则该细胞由上述细胞分裂过程形成的雌性生殖细胞的基因组成为(不考虑交叉互换)_______________________。

(4)现有五种果蝇,都是纯种,且每种都有雌雄个体,其表现型和携带这些基因的染色体如下表。第2到第5种的性状都有隐性。

种 类

1

2

3

4

5

染色体

 

X染色体

第Ⅱ染色体

第Ⅲ染色体

第Ⅱ染色体

性 状

野生型:各性状均为显性

白眼(a)

残翅(b)

棕眼(d)

紫眼(e)

其余性状均为显性

①用翅的性状做基因的分离规律遗传实验时,可以选择的两个纯系亲本是          

②用翅和眼的性状做基因的自由组合规律遗传实验,应该选用的两个纯系亲本是      

③获得基因型为BbXaY个体的一次性交配实验,应选用的两个纯系亲本的基因型是     

 

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