练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    培育农作物新品种的过程中，常利用植物组织培养技术．下列叙述正确的是（　　）
    A、培育转基因的外植体得到的新个体属于基因突变个体
    B、在植物组织培养过程中用理化因素诱导可获得大量有益突变体
    C、单倍体育种中经减数分裂和组织培养两个过程能获得纯合二倍体
    D、植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性
    考点：植物培养的条件及过程
    专题：
    分析：1、植物组织培养过程是：离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织，然后再分化生成根、芽，最终形成植物体．植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性．
    2、基因突变的特征有：普遍性、随机性、低频性、不定向性、多害少利性．
    3、单倍体育种是植物育种手段之一．即利用植物组织培养技术（如花药离体培养等）诱导产生单倍体植株，再通过某种手段使染色体组加倍（如用秋水仙素处理），从而使植物恢复正常染色体数．
    解答： 解：A、培育转基因的外植体得到的新个体属于基因重组个体，A错误；
    B、理化因素可诱导产生基因突变，基因突变具有不定向性及多害少利性，B错误；
    C、单倍体育种包括花药离体培养和秋水仙素处理两个过程，C错误；
    D、植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性，D正确．
    故选：D．
    点评：本题综合考查了植物组织培养、基因突变、单倍体育种等相关知识，意在考查学生的分析和理解能力．植物组织培养技术已经得到广泛应用，包括：植物繁殖的新途径（如微型繁殖、作物脱毒、人工种子）、作物新品种的培育（如单倍体育种、突变体的应用）、细胞产物的工厂化生产（如从培养的红豆杉细胞中提取抗肿瘤药物紫杉醇）．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图Ⅰ是某组织局部结构模式图．图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称：x、Y代表激素名称．下列叙述正确的是（　　）
    A、图Ⅱ中甲和乙所代表的结构名称分别是下丘脑和垂体，激素X是促甲状腺激素
    B、图Ⅰ中B液渗透压的大小差异主要与无机盐、蛋白质的含量有关
    C、某人长期营养不良，则会引起图I中A液减少
    D、图Ⅱ中①②③④四个过程，具有促进作用的是③④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了研究果蝇眼色（由基因E、e控制）和翅形（由基因B、b控制）的遗传规律，科研工作者以紫眼卷翅、赤眼卷翅、赤眼长翅（野生型）三个不同品系的果蝇为材料，进行杂交实验，结果如图1．情分析回答：

    （1）由实验一可推测出翅形中的显性性状是
     
    ．F1卷翅自交后代中，卷翅与长翅比例接近2：1的原因，最可能是基因型为
     
    的个体致死．
    （2）实验二中F1赤眼卷翅的基因型是
     
    ．F1赤眼卷翅自交所得F2表现型比例接近于
     
    ．
    （3）另一些研究者在解释以上果蝇翅形的遗传现象时提出，紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系果蝇在卷翅基因（B）所在染色体上存在隐性致死基因（d），该基因纯合致死．
    ①研究者指出，紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系隐性致死基因不同（分别有d1和d2表示），他们在染色体上的位置如图2所示．其中d1d1和d2d2致死，d1d2不致死，d1和d2
     
    （填“属于”或“不属于”）等位基因，理由是
     
    ．
    ②若以上假设成立，则紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系杂交，理论上后代卷翅与长翅的比例为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下关于细胞的叙述，不正确的是（　　）
    ①肺炎双球菌、酵母菌的遗传物质分别是RNA、DNA；
    ②蓝藻因为含有叶绿体，可以能够进行光合作用；
    ③细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对；
    ④精细胞、神经细胞没有细胞周期，但化学成分都不断更新．
    A、①②B、②③④
    C、③④D、①③④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    “细胞学说”创立的重要意义是（　　）
    A、揭示了形形色色生物界中各种生物都是由细胞构成的
    B、揭示了一切细胞都是具有生命活力的
    C、使动植物结构统一于细胞水平
    D、揭示了组成动植物细胞的具体结构

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类秃发遗传是由位于常染色体上一对等位基因b+和b控制，b+b+表现正常，bb表现秃发，杂合子b+b 在男性中表现秃发，而在女性中表现正常；一对夫妇丈夫秃发妻子正常，生育一秃发儿子和一正常女儿．下列表述正确的是（　　）
    A、人类秃发遗传与性别相关联，属于伴性遗传
    B、秃发儿子和正常女儿的基因型分别是bb和b+b
    C、若秃发儿子和正常女儿基因型相同，父母一定是纯合子
    D、这对夫妇再生一女儿是秃发的概率是0或25%或50%

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    表现型正常的父母生了一患白化病的女儿，若再生一个，可能是表现型正常的儿子、患白化病女儿的几率分别是（　　）
    A、
    1
    4
    ，
    1
    8
    B、
    1
    2
    ，
    1
    8
    C、
    3
    4
    ，
    1
    4
    D、
    3
    8
    ，
    1
    8

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（　　）
    A、培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
    B、培养基中的生长素和细胞分裂素不影响愈伤组织的生长和分化
    C、离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织
    D、同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因有差异

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某家族白化病（皮肤中无黑色素）的遗传系谱，请据图回答（相关的基因用A、a表示）
    （1）该病是由
     
    性基因控制的，判断依据是
     
    ．
    （2）Ⅰ3和Ⅰ4都是正常，但他们有一儿子为白化病患者，这种现象在遗传学上称为
     
    ．
    （3）Ⅱ3是杂合体的几率是
     
    ．
    （4）Ⅲ是白化病的概率是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案