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如下图所示为面包霉体内合成氨基酸的途径。若在发酵工程中利用面包霉来大量合成氨基酸A,应采取的最佳措施是( )

A.改变面包酶的细胞膜通透性

B.在高温高压下进行发酵

C.对面包霉进行诱变处理,选育出不能合成酶②的菌种

D.对面包霉进行诱变处理,选育出不能合成酶③的菌种

 

答案:D
解析:

解析:这是一道将反馈调节机制与微生物的代谢联系起来的综合性测试题,重点考查学生分析总量的能力。根据题干中所给的条件,利用面包霉来大量合成氨基酸A,而面包霉在某代谢过程中能同时合成两种氨基酸(氨基酸A和氨基酸B),才能根据题目的条件,这两种氨基酸需同时过量时才能对酶①产生反馈抑制作用。提高氨基酸的产量必须减小其负反馈抑制作用。在生产氨基酸A的发酵工程中,氮基酸A和氨基酸B必须同时过量时才能对酶①产生抑制作用。只要有一种氨基酸不过量,对酶①就没有抑制作用。如果这个代谢过程中只产生氨基酸A,不产生氨基酸B,就不会对酶①产生抑制作用。只要想办法将酶③抑制掉,或通过诱变育种或基因工程的手段,使控制合成酶③的基因发生改变,不能正常合成酶③,就不能合成氨基酸B,也就不会对酶①产生反馈抑制了。

 


练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:071

如下图所示,用红色面包霉中产生红色菌丝(受遗传因子A控制)的正常菌种,与产生白色菌丝(受遗传因子a控制)的变种杂交,得到一合子(图中1)。在子囊中合子通过一次减数分裂(图中2、3),然后进行了有丝分裂,生成了8个子囊孢子(图中5)。将子囊孢子按顺序分离培养,结果有4个孢子长出红色菌丝,另4个孢子长出白色菌丝(图中6),比例为1∶1。试分析说明:?

(1)这个实验实际上是关于_____________实验。亲本红色菌丝体和白色菌丝体的基因型为____________。?

(2)红、白菌丝体成1∶1的比例,其原因是____________________________

______________________________________________。?

(3)该实验充分验证了_____________。?

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年吉林省吉林一中高一上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

如下图所示,用红色面包霉中产生红色菌丝(受遗传因子A控制)的正常菌种,与产生白色菌丝(受遗传因子a控制)的变种杂交,得到一合子(图中1)。在子囊中合子通过一次减数分裂(图中2、3),然后进行了有丝分裂,生成了8个子囊孢子(图中5)。将子囊孢子按顺序分离培养,结果有4个孢子长出红色菌丝,另4个孢子长出白色菌丝(图中6),比例为1∶1。试分析说明:?

(1)这个实验实际上是关于_____________实验。亲本红色菌丝体和白色菌丝体的基因型为_________。
(2)红、白菌丝体成1∶1的比例,其原因是_____________________________。
(3)该实验充分验证了_____________。

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科目:高中生物 来源:2015届吉林省高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

如下图所示,用红色面包霉中产生红色菌丝(受遗传因子A控制)的正常菌种,与产生白色菌丝(受遗传因子a控制)的变种杂交,得到一合子(图中1)。在子囊中合子通过一次减数分裂(图中2、3),然后进行了有丝分裂,生成了8个子囊孢子(图中5)。将子囊孢子按顺序分离培养,结果有4个孢子长出红色菌丝,另4个孢子长出白色菌丝(图中6),比例为1∶1。试分析说明:?

(1)这个实验实际上是关于_____________实验。亲本红色菌丝体和白色菌丝体的基因型为_________。

(2)红、白菌丝体成1∶1的比例,其原因是_____________________________。

(3)该实验充分验证了_____________。

 

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