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甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物,甲含有效成分A,乙含有效成分B。某研究小组拟培育同时含有AB的新型药用植物。回答下列问题:

为了培养该新型药用植物,可取甲和乙的叶片,先用__ __ __酶和__ __酶去除细胞壁,获得具有活力的____ ___,再用化学诱导剂如 诱导二者融合,再诱导融合后的结构产生 而形成一个完整的杂种细胞,进一步将该细胞培养形成___ _ ___组织,然后经过____ ___形成完整的杂种植株。这种培养技术称为___ _ __ __

 

纤维素酶   果胶酶   原生质体   聚乙二醇

细胞壁 愈伤   再分化(或分化)   植物体细胞杂交

【解析】

试题分析:植物体细胞隔合,先用纤维素酶和果胶酶处理,除去细胞壁,获得原生质体,再用化学诱导剂聚乙二醇诱导融合形成杂种细胞,进一步培养形成愈伤组织,经过再分化形成根、芽,长成完整植株,以上获得杂种植株的方法叫植物体细胞杂交,能克服远缘杂交不亲和的障碍。

考点:本题考查植物组织培养等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015届甘肃民乐一中高二上期期终考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图是夏季晴朗的白天,某种绿色植物叶片光合作用强度的曲线图。下列有关光合作用强度变化原因的分析中,错误的是( )

A.从A→B主要原因是光照增强,气温上升

B.从B→C主要原因是温度过高,酶失活

C.从C→D主要原因是气孔打开,CO2供应增加

D.从D→E主要原因是光照减弱,气温下降

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃武威第六中学高二上期模块学习检测生物卷(解析版) 题型:选择题

已知蛙的性别决定类型为XY型,现有一只性染色体组成为XX的蝌蚪,由于外界环境条件的影响,最终发育成了一只具有生殖功能的雄蛙。若由该蛙与正常雌蛙抱对,适宜条件下,所得后代的雌、雄性别比应是(  )

A.1:1 B.2:1 C.3:1 D.1:0

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃武威第六中学高二上期模块学习检测生物卷(解析版) 题型:选择题

绿体是植物进行光合作用的场所,下列关于叶绿体结构与功能的叙述,正确的是 (  )

A.叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内

B.H2O在光下分解为[H]O2的过程发生在基质中

C.CO2的固定过程发生在类囊体的薄膜上

D.光合作用的产物——淀粉是在叶绿体基质中合成的

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃武威第六中学高二上期模块学习检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关DNARNA的说法正确的是 (  )

A.在分布上,真核细胞中的DNA全部存在于细胞核中,RNA全部存在于细胞质中

B.在化学组成上,DNARNA的碱基完全不同

C.真核生物细胞只含有DNA

D.甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃天水一中高二下期第一学段检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述符合基因工程概念的是 ( )

AB淋巴细胞与肿瘤细胞融合,形成的杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因

B将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌,获得能产生人干扰素的菌株

C用紫外线照射青霉菌,使其DNA发生改变,通过筛选获得青霉素高产菌株

D自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃天水一中高二下期第一学段检测生物卷(解析版) 题型:选择题

科学家培养的转基因绵羊乳腺细胞能够合成并分泌出抗胰蛋白酶,这是动物乳房作为生物反应器研究的重大进展。下列与合成并分泌抗胰蛋白酶无关的是 ( )

A.核糖体上遗传信息的翻译

B.分裂间期细胞产生了两组中心粒

C.内质网膜与高尔基体联系

D.绵羊基因与抗胰蛋白酶基因重组

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃天水一中高二下期第一学段检测生物卷(解析版) 题型:选择题

甲、乙两图表示从细菌细胞中获取目的基因的两种方法,以下说法中错误的是 (  )

 

A.甲方法可建立该细菌的基因组文库

B.乙方法可建立该细菌的cDNA文库

C.甲方法要以脱氧核苷酸为原料

D.乙方法需要逆转录酶参与

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃兰州一中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

对“观察植物细胞有丝分裂”实验的以下叙述,正确的是

A.显微镜下看到的大多数细胞处于分裂间期

B.染色时间越长,看到的细胞越清晰

C.显微镜下观察到的根尖细胞全部正在分裂

D.解离时间越长,染色效果越好

 

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