Question

【题目】资料：已知动物激素间存在协同作用和拮抗作用。如：胰岛素和胰高血糖素之间存在拮抗作用；肾上腺素在血糖调解中与胰高血糖素起协同作用。

某中学的生物兴趣小组根据这些资料设计了如下的实验，实验过程如下：

一：取若干只成年的W品系的小鼠，分为甲、乙、丙、丁四组，并编号。

二：配置生理盐水，并用生理盐水配置amol/L的甲状腺激素溶液，bmol/L的生长激素溶液以及一定浓度的激素溶液X（每升X溶液含甲状腺激素amol和生长激素bmol）。

三：甲组小鼠每天注射____________；乙、丙、丁组小鼠每天分别注射____________。

四：_______________________。

实验结果的预测：

预测一：甲组小鼠的体重增长量=乙组小鼠体重增长量+丙组小鼠体重增长量。

预测二：甲组小鼠的体重增长量>乙组小鼠体重增长量+丙组小鼠体重增长量

预测三：甲组小鼠的体重增长量<乙组小鼠体重增长量+丙组小鼠体重增长量

根据以上信息回答下列问题：

（1）上述实验的实验目的是_____________________。

（2）上述实验设计的步骤中有一步是错误的，请找出并改正。

改正后的实验操作：_________________。

（3）将实验步骤补充完整。

三：甲组小白鼠注射_________________。

乙、丙、丁组小白鼠分别注射______________。

四：____________________。

（4）假设实验结果与实验预测一相同，且从乙、丙、丁组的小鼠上所采集的数据如下图所示，请用柱形图表示4组小鼠的体重增长速率相对值。

Answer 1

【答案】（1）探究甲状腺激素与生长激素对小白鼠生长的协同作用效果。（1分） （2）改正：取若干只生长状况相近的幼年的W品系小白鼠（1分） （3）甲组小鼠注射：适量等量的溶液X（1分）乙、丙、丁组小白鼠分别注射：等量的amol/L的甲状腺激素溶液、bmol/L的生长激素溶液和生理盐水（3分）

四：每天给每组小白鼠称重，记录下体重，并对得到的数据进行统计分析。（1分）

（4）图如下（3分）：

【解析】（1）根据本实验的过程和结果可知，本实验的目的是探究甲状腺激素与生长激素对小白鼠生长的协同作用效果。（2）根据实验设计原则要遵循单一变量原则和等量性原则，选择的实验小鼠必须不能干扰各组实验的结果，所以应选取若干只生长状况相近的幼年的W品系小白鼠。（2）根据实验的对照性原则和等量性原则可知，应完善的实验内容是“甲组小鼠注射：适量等量的溶液X（1分）乙、丙、丁组小白鼠分别注射：等量的amol/L的甲状腺激素溶液、bmol/L的生长激素溶液和生理盐水”。实验最后环节都是观测实验所需的因变量。