经过相同时间饥饿处理的同种植物放在钟罩内 (密封),钟罩内的烧杯放有不同物质,如图所示,证明光合作用需要CO2及光合速率随CO2浓度增加而增加的一组实验装置是( )
A.①②;③④ | B.①②③;①②④ |
C.②③;①④ | D.①③;②④ |
科目:高中生物 来源:2013届福建省福州外国语学校高三上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
把经过相同时间饥饿处理、长势相近的同种植物放在透明玻璃罩内(密封),钟罩内的烧杯中放有不同物质,如下图所示。探究光合作用是否需要CO2以及探究CO2浓度对光合作用速率的影响的实验装置分别是
A.①③;①④ | B.①②;③④ | C.①④;②③ | D.③④;①③ |
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科目:高中生物 来源:2015届浙江杭州七校高二上期期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题
把经过相同时间饥饿处理长势相近的同种植物放在透明玻璃钟罩内(密封),玻璃钟罩内的烧杯中放有不同物质,如下图所示。探究光合作用是否需要CO2,以及探究CO2浓度对光合速率的影响的实验装置分别是
A.①②;③④ B.①③;①④ C.①④;②③ D.③④;①③
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省聊城市五校高三上学期期末考试生物试卷 题型:选择题
经过相同时间饥饿处理的同种植物放在钟罩内 (密封),钟罩内的烧杯放有不同物质,如图所示,证明光合作用需要CO2及光合速率随CO2浓度增加而增加的一组实验装置是( )
A.①②;③④ B.①②③;①②④
C.②③;①④ D.①③;②④
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年江西省高三上学期期中考试生物试卷 题型:选择题
把经过相同时间饥饿处理同种长势相近的植物放在透明玻璃钟罩内 (密封),钟罩内的烧杯中放有不同物质,如下图所示。探究光合作用是否需要CO2,以及探究CO2浓度对光合速率的影响的实验装置分别是 ( )
A.①②;③④ B.①③;①④ C.①④; ②③ D.③④;①③
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科目:高中生物 来源:2010年安徽省高三上学期第二次月考生物试题 题型:选择题
把经过相同时间饥饿处理同种长势相近的植物放在透明玻璃钟罩内 (密封),钟罩内的烧杯中放有不同物质,如下图所示。探究光合作用是否需要CO2,以及探究CO2浓度对光合速率的影响的实验装置分别是 ( )
[
A.①②;③④ B.①③;①④ C.①④; ②③ D.③④;①③
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