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    下列数据是人体部分细胞中所表达基因的估计数目，有关叙述不正确的是（　　）
    细胞 a b c d e f
    所表达基因的估计数目 1932 186 3043 2381 23505 9400
    A、人体各细胞表达的基因数目有差异说明基因是选择性表达的
    B、细胞e所表达的基因数目最多说明其遗传物质相对含量较高
    C、人体各细胞表达的基因数目有差异说明细胞中所含蛋白质有差异
    D、不同功能的细胞表达的基因不相同，这与细胞具有不同功能相适应
    考点：细胞的分化
    专题：
    分析：阅读题干可知本题涉及的知识点是细胞分化，人体不同器官因其功能不同，所需的蛋白质有差异，这也体现了不同细胞中基因选择性表达的特点．梳理相关知识点，然后根据选项描述结合基础知识做出判断．
    解答： 解：A、细胞分化的实质是基因的选择性表达，所以人体各细胞表达的基因数目有差异说明基因是选择性表达的，A正确；
    B、由于同一个体的所有细胞都是由同一个受精卵分裂、分化而来，所以每个细胞中的遗传物质是相同的．遗传物质相对含量与细胞e所表达的基因数目无关，B错误；
    C、蛋白质是由基因控制合成的，所以人体各细胞表达的基因数目有差异说明细胞中所含蛋白质有差异，C正确；
    D、细胞分化后，形态和功能不相同，所以不同功能的细胞表达的基因不相同，D正确．
    故选：B．
    点评：本题考查细胞分化的相关知识，意在考查学生分析图表的能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞结构与功能的叙述错误的是（　　）
    A、蓝藻细胞没有叶绿体，但可以进行光合作用
    B、基因工程中选择大肠杆菌作为受体细胞的原因是其中含有质粒
    C、癌细胞内含有大量的核糖体、线粒体，生命活动旺盛
    D、细胞的形态，结构和功能多种多样，但遗传物质都是DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    通过改变原有基因结构从而创造出新品种的育种方法是（　　）
    A、诱变育种B、杂交育种
    C、多倍体育种D、单倍体育种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    相同条件下，小麦植株哪一部位的细胞最难产生新的基因（　　）
    A、叶肉B、根分生区
    C、茎尖D、花药

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关说法不准确的是（　　）
    A、生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定
    B、植物体细胞杂交中原生质体的融合直接依赖于细胞膜的流动性
    C、造血干细胞吸收葡萄糖的途径是：细胞膜→细胞质基质→线粒体
    D、肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于酶的叙述，正确的是（　　）
    A、酶的合成都包括转录和翻译两个过程
    B、同一生物体内各种酶的催化反应条件都相同
    C、酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质
    D、细胞质中可能有作用于DNA的解旋酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于细胞中的无机盐，下列哪项有误（　　）
    A、在细胞中无机盐主要以分子状态存在
    B、有的可以与蛋白质结合形成结合蛋白
    C、有的游离在水中维持细胞的渗透压和pH
    D、有的可与脂质结合形成类脂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在果蝇中灰身（B）对黑身（b）为显性，基因位于常染色体上，某果蝇种群雌雄个体相等，位于随机交配的培养瓶中，每100只果蝇中只有1只是黑身的，则该瓶内灰身携带黑身基因的个体应占的比例为（　　）
    A、10%B、18%
    C、81%D、90%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某蛋白质分子由M个氨基酸、4条肽链组成，则该蛋白质分子（　　）
    A、共有M个肽键
    B、含有20种氨基酸
    C、水解时需要M+4个水分子
    D、至少含有4个游离的羧基

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