A. | 需在无菌条件下将离体组织接种到培养基中 | |
B. | 图中过程①②分别表示脱分化和再分化 | |
C. | 利用此过程获得的试管苗均为纯合子 | |
D. | 此实验说明高度分化的植物细胞仍具有全能性 |
分析 1、植物组织培养的原理:植物细胞具有全能性.
2、植物组织培养的条件:①细胞离体和适宜的外界条件(如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等);②一定的营养(无机、有机成分)和植物激素(生长素和细胞分裂素).
3、分析题图:图示表示一定条件下将胡萝卜的离体组织培育形成试管苗的过程,其中①表示脱分化过程,②表示再分化过程.
解答 解:A、需在无菌条件下将离体组织接种到培养基中,A正确;
B、图中①表示脱分化,②表示再分化,B正确;
C、利用此过程获得的试管苗不一定为纯合子,如是体细胞离体培养,则该过程获得的试管苗的基因型与亲代相同,可能是杂合子,也可能是纯合子,若是花药离体培养,则该过程获得的试管苗是单倍体,C错误;
D、离体的植物细胞能培养成完整的植株说明高度分化的植物细胞仍具有全能性,D正确.
故选:C.
点评 本题结合将胡萝卜的离体组织培育形成试管苗的过程图解,考查植物组织培养的相关知识,要求考生识记植物组织培养的原理、过程及条件,能准确判断图中各过程的名称,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 当农田里蚜虫的数量增多时,七星瓢虫的数量也会增多,这样蚜虫种群数量的增长就会受到抑制,这属于生物群落内的负反馈调节 | |
B. | 负反馈调节在生物群落中普遍存在,但在生物群落与无机环境之间不存在 | |
C. | 负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础 | |
D. | 通过反馈调节作用,血液中激素经常维持在正常的相对稳定的水平 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一种成熟B淋巴细胞表面存在多种抗原受体 | |
B. | 效应B细胞中经高尔基体分拣的蛋白质都送到细胞外 | |
C. | 辅助性T淋巴细胞接受刺激后形成活化的辅助性T细胞能释放白细胞介素-2 | |
D. | 巨噬细胞接受刺激后形成效应细胞,能产生和分泌相应的抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能够在宿主细胞中稳定地保存下来并大量复制,以便提供大量的目的基因 | |
B. | 具有多个限制酶切点,以便于目的基因的表达 | |
C. | 具有某些标记基因,以便为目的基因的表达提供条件 | |
D. | 能够在宿主细胞中复制并稳定保存,以便于进行筛选 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体的复制和平均分配 | |
B. | 同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合 | |
C. | 同源染色体的联会现象 | |
D. | 非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年鄂豫晋冀陕五省高三上第二次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体细胞生命历程中有关生理现象的叙述,不正确的是( )
A.衰老的细胞核膜内折,染色质染色变浅
B.细胞衰老可能与端粒的变短有关
C.被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的
D.抑癌基因和原癌基因的突变,是细胞癌变的内在因素
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