分析 据图分析,甲表示磷脂双分子层;乙图中葡萄糖的运输方式是协助扩散,运输方向是高浓度运输到低浓度,需要载体,不需要能量,乳酸的运输方式是主动运输,需要载体和能量;图丙代表渗透作用的装置,水分的运输方向是低浓度运输到高浓度,由于两侧浓度相同,所以液面不发生变化;在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①,葡萄糖可通过膜结构,右侧浓度高,左侧液面下降.
解答 解:(1)成熟植物细胞中的原生质层可作为半透膜.
(2)从图乙可知葡萄糖进入细胞的方式为协助扩散,乳酸进入细胞的方式为主动运输,二者都需要载体蛋白的参与,不同点前者顺浓度梯度运输,后者逆浓度梯度运输、前者不消耗能量,后者消耗能量.
(3)如果用图甲所示人工膜是由磷脂双分子层构成的,作为图丙中的半透膜,丙中A为1mg/L的葡萄糖溶液,B为1mg/L的乳酸溶液,则两侧的物质都不能穿过半透膜,A侧的浓度低于B侧,所以液面不再变化时A侧溶液水分进入B侧,则左侧液面低于右侧液面;如果将图丙右侧溶液换成0.01mg/mL的葡萄糖溶液,则液面不再变化时,左侧溶液浓度大于右侧溶液浓度.
(4)人工膜包裹大分子后,容易进入细胞,说明细胞膜的结构特点--具有一定的流动性.
(5)由题意可知,人工脂质双层膜中不具有载体蛋白,若在人工膜中加入少量缬氨霉素,钾离子可以从高浓度一侧到低浓度一侧,属于协助扩散过程,该过程中缬氨霉素作用为运输钾离子的载体.
故答案为:
(1)原生质层
(2)前者顺浓度梯度运输,后者逆浓度梯度运输、前者不消耗能量,后者消耗能量
(3)低于 大于
(4)一定的流动性
(5)协助扩散 蛋白质
点评 本题综合考查膜结构、物质跨膜运输、渗透作用的相关知识,意在考查考生了解质壁分离和复原的条件,理解物质跨膜运输的特点,理解细胞膜的结构特点和功能特点,难度不大.
科目:高中生物 来源:2016届江苏省文创教育高三3月春季强化班调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
进行生物工程设计时,下表各组所选择的实验材料与实验目的配置错误的是
组别 | 实验目的 | 实验材料 | 材料特点 |
1 | 动物细胞核移植 | 卵(母)细胞 | 细胞大,细胞质能有效调控核发育 |
2 | 体细胞诱变育种、 | 愈伤组织细胞 | 分裂能力强。易诱发突变 |
3 | 植物体细胞杂交培育新品种 | 花粉粒 | 易于获取,易于培养 |
4 | 烧伤患者皮肤细胞移植 | 自体皮肤生发层细胞 | 分裂能力强,且不会引起免疫排斥 |
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰腺合成和分泌a、b激素受血糖浓度的影响属于体液调节 | |
B. | 当血糖降低时,b激素只运输到肝脏促进糖原分解 | |
C. | 当血糖升高时,a激素可通过④⑤过程促进糖原的合成 | |
D. | a、b激素作用的结果会通过反馈调节影响自身的分泌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①中内容物使b兴奋时,兴奋部位Na+离子外流 | |
B. | ②处的液体为组织液,③一定是一个神经元的树突膜 | |
C. | 在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量 | |
D. | 当兴奋沿着b神经元传导时,其膜内电流的方向与兴奋传导的方向相反 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程①产生[H],过程②消耗[H],过程③既产生[H]也消耗[H]. | |
B. | 过程①中叶绿体基质中的色素主要吸收蓝紫光和红光 | |
C. | 过程③只发生在线粒体中 | |
D. | 若过程②的速率大于过程③的速率,则甘蔗的干重就会增加 |
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