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    4．两杂合黄色豌豆杂交产生种子120粒，其中杂合黄色种子的数目约为（　　）
    A．6粒B．30粒C．60粒D．90粒

    分析 基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．
    杂种黄色籽粒豌豆杂交会发生性状分离．设控制籽粒颜色的基因为Y、y，则杂种黄色籽粒豌豆的基因型为Yy，杂交后代的基因型为YY、Yy和yy，比例为1：2：1；表现型比为3：1．

    解答 解：由题意分析可知两杂种黄色籽粒的基因型都是Yy，其杂交产生的后代基因型及比例是YY：Yy：yy=1：2：1，其中杂合黄色种子的基因型为Yy，占总数的$\frac{1}{2}$，所以杂合黄色种子的数目约为120×$\frac{1}{2}$=60（粒）．
    故选：C．

    点评 本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能准确判断这对相对性状的显隐性关系及亲本的基因型，进而判断子代的基因型及比例．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．果蝇的红眼（W）对白眼（w）A为显性，这对等位基因位于X染色体上，如图表示一红眼雄果蝇与一红眼雌果蝇分别通过减数分裂产生配子，再交配生出一白眼雄果蝇的过程，请据图回答：
    （1）写出图中A细胞的名称初级精母细胞，E细胞中基因组成XwXw，G细胞的名称（第二）极体．
    （2）若精子C与卵细胞F结合，产生后代的基因型为XWXw，表现型为红眼雌果蝇．
    （3）若亲代红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，则子代总数中出现雄性红眼果蝇的概率为$\frac{1}{4}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究获得“诺贝尔奖”．图一表示某果蝇的体细胞染色体及基因组成，表中显示有关基因与性状的关系．请根据图表分析回答Ⅰ部分：

    基因BbVvRrE
    性状灰身黑身长翅残翅细眼粗眼红眼
    Ⅰ．（1）摩尔根的果蝇实验验证了萨顿提出的基因和染色体的行为存在着明显的平行关系（或者基因在染色体上）假说．
    （2）图二是该果蝇某染色体上基因序列，假设该染色体上的所有隐性基因都在后代中表达，可能的原因是与之交配的雌果蝇X染色体上的相应基因都是隐性的（不考虑突变和环境因素）．
    （3）果蝇中截翅突变引起细胞核糖体含量降低，使突变体幼虫发育缓慢甚至死亡，原因是没有足够的核糖体合成蛋白质，导致幼虫体内蛋白质不足．
    Ⅱ．基因组印记指后代某一基因的表达取决于遗传自哪一个亲代的现象．生长激素主要通过胰岛素样生长因子（IGFs）介导发挥作用．小鼠 IGFs基因属于印记基因，IGFs基因（用A表示）正常表达的小鼠体型正常，称为野生型．科学家为研究小鼠IGFs基因对其表现型的影响，做了相关实验，实验过程及结果如下：
    实验一：

    实验二：将父本进行多次测交，结果发现子代中野生型个体和侏儒型个体的比例接近1：1．
    请回答下列问题：
    （1）由实验一和实验二的结果分析，小鼠来自父本（填“父本”或“母本”）的A基因可以表达；实验一中F1小鼠的基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1．
    （2）若实验一中母本小鼠的父本（M）表现型为侏儒，则M的基因型是Aa．若将实验一中母本小鼠进行测交，预测子代的表现型为全部表现为侏儒．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．已知生物体内有一种蛋白质（P），该蛋白质是一种转运蛋白，由305个氨基酸组成．如果将P分子中158位的丝氨酸变成亮氨酸，240位的谷氨酰胺变成苯丙氨酸，改变后的蛋白质（P1）不但保留P的功能，而且具有了酶的催化活性．回答下列问题：
    （1）从上述资料可知，若要改变蛋白质的功能，可以考虑对蛋白质的氨基酸序列（或结构）进行改造．
    （2）蛋白质工程也被称为第二代基因工程，其基本途径是从预期蛋白质功能出发，通过设计蛋白质结构和推测氨基酸序列，进而确定相对应的脱氧核苷酸序列，据此获得基因，再经表达、纯化获得蛋白质，之后还需要对蛋白质的生物功能进行鉴定．
    （3）以P基因序列为基础，获得P1基因的途径有修饰P基因或合成P1基因，所获得的基因表达时是遵循中心法则的，中心法则的全部内容包括DNA和RNA的复制；以及遗传信息在不同分子之间的流动，即：DNA→RNA、RNA→DNA、RNA→蛋白质（或转录、逆转录、翻译）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下图是遗传性老年痴呆的家族系谱图，关于该病的说法，正确的是（　　）
    A．该遗传性老年痴呆属于常染色体显性遗传病
    B．女儿患病，父亲一定患病；儿子患病，母亲一定患病
    C．Ⅰ2和Ⅱ1基因型相同，且Ⅱ1的后代不一定患病
    D．Ⅱ3与患病女性结婚，其后代全为患者

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．看图回答下列问题：
    Ⅰ图1是甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程，回答（1）-（2）小题：

    （1）若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的羧基（填基团）．
    （2）与c过程有关的细胞器是内质网和高尔基体．
    Ⅱ图2是胰岛B细胞合成和运输胰岛素的过程示意图，回答（3）-（4）小题
    （3）细胞内各种生物膜在结构上存在着直接或间接的联系．与图中③不直接相通，但膜成分最为相似的是②（填标号）．
    （4）用含3H标记的氨基酸注射到如图细胞中，则出现3H的部位依次为①③②⑥④（填标号）．
    Ⅲ用适当的方法将肝细胞破碎，离心分离细胞各个结构部分，其方法如图3．
    将所获得的沉淀物A、B、C和可溶性物质D进行成分和功能的实验分析，总结如下表．
     DNA含量RNA含量无氧呼吸强度有氧呼吸强度
    沉淀物A99.9%13%20%11%
    沉淀物B0.1%7%085%
    沉淀物C053%04%
    可溶性物质D027%80%0
    请根据表中各项数据分析回答（5）-（7）小题：
    （5）沉淀物A中的物质几乎全部来自细胞中的细胞核（填名称）．
    （6）与蛋白质的合成有直接关系的细胞器主要在沉淀物C（填标号）中．
    （7）可溶性物质D属于细胞亚显微结构中的细胞质基质（填名称）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图为人体免疫部分过程示意图．请据图回答（括号中填图中编号，横线上填文字）

    （1）图中①②③中属于特异性免疫的是[②③]．
    （2）A的名称是效应T细胞，B的名称是抗体
    （3）抗体的化学成分为蛋白质．当B细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞被活化、分化出的浆（效应B）细胞，制造大量的抗体分泌到血液中．
    （4）当细菌外毒素再次进入人体后，人体主要是通过[⑤]和[⑦]过程发挥免疫作用．
    （5）结核杆菌属于胞内寄生菌，当它侵入人体细胞后，人体主要是通过[②]和[⑥]过程发挥免疫作用，将结核杆菌释放到体液中，通过与抗体特异性结合而被灭活，最后由吞噬细胞 清除．
    （6）②～⑦过程中需要抗原刺激的过程是[②③④⑤]；只发生于二次免疫反应的过程是[④⑤]，其特点是反应更快更强．与过程①直接相关的细胞器是溶酶体．
    （7）如果图中所示的抗原为酿脓链球菌，当人体产生抗体消灭该菌时，也会攻击人体心脏瓣膜细胞，导致风湿病，这属于免疫失调中的自身免疫病．
    （8）目前普遍认为，神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．土壤中分解尿素的细菌的分离所使用到的选择培养基是以尿素作为唯一氮源，经选择培养得到了两类微生物，即分解尿素的细菌和（自生）固氮微生物，在选择培养基中加入酚红指示剂，又起到了鉴别作用，从而将两种微生物区分开．分解纤维素的微生物的分离所使用的选择培养基为液体培养基，通过富集培养可增加纤维素分解菌的浓度．

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    科目：高中生物 来源：2015年河北藁城一中高三开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列实例可以说明细胞具有全能性的是( )

    A．草履虫通过有丝分裂产生新个体

    B．小鼠造血干细胞增殖分化形成各种血细胞

    C．小麦种子萌发形成幼苗

    D．蝴蝶兰的叶肉细胞经离体培养发育成幼苗

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