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    9．以下说法正确的是（　　）
    A．tRNA的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息
    B．转录的产物只有mRNA
    C．DNA单链上相邻碱基以氢键连接
    D．分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息不一定相同

    分析 密码子是mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基，共有64种，其中有3种是终止密码子，不编码氨基酸．tRNA有61种，其一端的3个碱基构成反密码子，能识别密码子，并转运相应的氨基酸，且一种tRNA只能识别一种密码子，转运一种氨基酸．

    解答 解：A、tRNA的反密码子只是相邻的三个碱基，与密码子互补配对，不携带氨基酸序列遗传信息，A错误；
    B、转录的产物有mRNA、tRNA和rRNA三种，B错误；
    C、DNA单链上相邻碱基通过-脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖-连接，不是以氢键连接，C错误；
    D、分子大小相同，碱基含量相同的核酸分子的核苷酸的排列顺序不同，所携带的遗传信息不同，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查遗传信息的转录和翻译，重点考查密码子和tRNA的相关知识，要求考生识记tRNA的种类、特点和功能，能正确区分遗传信息、密码子和反密码子的位置及功能，识记遗传信息转录和翻译的过程，能运用所学的知识对选项作出正确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届湖南高三高考冲刺压轴卷（三）理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某高级中学迁入新建校园14年，校园中鸟纲鹎科动物白头鹎在14年间的种群增长速率如下表所示。据表分析可知

    A．这14年中白头鹎种群的数量呈“J”型增长

    B．第12年时白头鹎种群的年龄组成为衰退型

    C．研究时用样方法调查白头鹎的种群密度并经计算得出上表中的数据

    D．白头鹎在该中学的环境容纳量约为第8年时白头鹎种群数量的两倍

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川成都石室中学高二4月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图是利用基因型为AaBb的某二倍植物作为实验材料所做的一些实验示意图，请分析回答：

    (1)途径1、2、3中①②过程所采用的生物技术是 。

    (2)由途径1形成的植株B的基因型有 ，植株B成熟时不可育的原因是减数分裂时，

    ，不能形成正常的生殖细胞。使植株B可育的方法是诱导 。

    (3)从植株A到植株C的培育过程，需要调控的植物激素主要有 。

    (4)一般情况下，相同发育程度的植株C与植株D的性状 (填“相同”、“不相同”或“不一定相同”)。

    (5)从植株A到植株C的过程属于 (填生殖方式)，从植株A到植株B的过程属于 (填生殖方式)。

    (6)在相同条件和相同发育程度的情况下，植株D表现型同于植株A的可能性为 。

    (7)通过花粉培养产生花粉植株的途径一般有两种：一是花粉通过 阶段发育为植株，另外一种是花粉在诱导基上先形成 ，再将其诱导分化成植株；这两种途径之间没有绝对界限，主要取决于培养基中 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川成都石室中学高二4月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是细胞膜的亚显微结构模式图，①〜③表示构成细胞膜的物质。下列相关叙述中正确的是（ ）

    A.a过程与膜内外物质的浓度无关

    B.b可表示细胞分泌胰岛素的过程

    C.①与细胞间识别和免疫密切相关

    D.②和③构成了细胞膜的基本骨架

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关细胞衰老、凋亡、坏死和癌变的说法中正确的是（　　）
    A．细胞内酶活性增高是导致细胞趋向衰老的主要原因
    B．正常细胞没有原癌基因
    C．细胞凋亡和坏死时释放的细胞内容物都会伤害周围细胞
    D．各种致癌因子可改变正常细胞的遗传物质进而诱发癌变

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．1952年，赫尔希和蔡斯完成了著名的T2噬菌体侵染细菌的实验，有力地证明了DNA是遗传物质，该实验包括4个步骤：①噬菌体侵染细菌②35S和32P分别标记T2噬菌体③放射性检测④离心分离
    （1）该实验步骤的正确顺序是C
    A．①②④③B．④②①③C．②①④③D．②①③④
    （2）该实验分别用32P和35S标记T2噬菌体的DNA和蛋白质，在图甲中标记元素所在部位依次是①④．
    （3）若测定放射性同位素主要分布在图乙中离心管的上清液中，则获得该实验中的噬菌体的培养方法是C．
    A．用含35S的培养基直接培养噬菌体
    B．用含32P培养基直接培养噬菌体
    C．用含35S的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体
    D．用含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体
    （4）图乙中锥形瓶内的营养成分是用来培养大肠杆菌．若用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌，则适宜时间离心后试管中的放射性主要存在于沉淀物中；若用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌，则适宜时间离心后，试管中的放射性主要存在于上清液和沉淀物中．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于组成细胞化合物的叙述，正确的是（　　）
    A．胰岛素、促甲状腺激素、性激素都能与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应
    B．蔗糖和麦芽糖水解的产物都是葡萄糖
    C．构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖
    D．胆固醇是构成细胞膜的成分之一

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程，图中a、b为光合作用的原料，①～④表示相关过程，据图回答：
    （1）图中①③过程进行的场所分别是叶绿体类囊体薄膜，叶绿体基质．
    （2）光合作用过程中[H]来源于①过程中水的光解，用于③过程中C3的还原．
    （3）有氧呼吸过程第一阶段的场所是细胞质基质，产物除了[H]、ATP外，还有丙酮酸．①过程产生的O2用于相邻细胞的②过程，至少经过6层膜结构．
    （4）若将该植物从CO2浓度为0.03%环境转移到CO2浓度为1%的环境中，叶绿体中[H]含量将减少．
    （5）写出③消耗ATP的反应式C3$\stackrel{[H]、ATP}{→}$（CH2O）+C5．
    （6）将提取的完整线粒体和叶绿体悬浮液，分别加入盛有丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的两支大小相同的试管中，给予充足光照，都会产生气泡：请问这两种气泡成分是否一样？请解释原因．不一样．因为丙酮酸在线粒体中进行有氧呼吸，产生了CO2，而叶绿体利用HCO3-进行光合作用产生O2
    （7）假如将上述两支试管移入黑暗的环境中，保持温度不变，两支试管产生气泡的量分别有什么变化？前一支不变，后一支减少到无．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．传统的观点认为大熊猫的濒危是进化历程的必然，最新的一项研究表明，大熊猫并未走到进化历史的尽头，仍然具有进化潜力．研究发现该物种现存种群仍保持较高的遗传多样性和长期续存的进化潜力，大熊猫在末次冰期消融后还经历了强烈的种群扩张，而现存种群的衰退仅始于几千年前．这一调查显示大熊猫种群的濒危和中国历史上人口不断增长所带来的压力密切相关．
    请阅读资料回答问题：
    （1）一个大熊猫种群的全部个体所含有的全部基因，是这个种群的基因库，如果大熊猫种群仍然保持较高的遗传多样性，实际上反映了种群中基因的多样性，基因可以通过生殖过程传递给后代．
    （2）现代生物进化理论认为，种群是生物进化的基本单位．影响种群基因频率变化的因素有多种，如基因突变、基因重组、染色体变异和自然选择等．大熊猫在末次冰期消融后还经历了强烈的种群扩张的事实说明，大熊猫种群的基因频率在进化过程中发生了动态变化．

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