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酶、激素和维生素三者相比,相同点有(  )
①都是蛋白质  
②都由人体活细胞产生  
③需要量很少  
④由内分泌腺分泌   
⑤缺少时都会引起疾病  
⑥人体正常生理活动中不可缺少    
⑦对新陈代谢的各种化学反应起催化作用.
A、①②⑦B、③⑤⑥
C、③⑥⑦D、③④⑤⑥
考点:酶的概念,脂质的种类及其功能,动物激素的调节
专题:
分析:本题是对酶、激素和维生素三个概念的对比分析,酶是活细胞产生的具有催化功能的有机物;激素是由内分泌器官产生的对生命活动起调节作用的物质,在人体内含量少,但作用很大;维生素是维持人体生命活动必需的一类有机物,维生素在体内的含量很少,但在人体生长、代谢、发育过程中却发挥着重要的作用,一旦缺乏就会引发相应的维生素缺乏病.
解答: 解:①酶,激素的本质不都是蛋白质,维生素的本质不是蛋白质,①错误;
②酶,激素由人体内的活细胞产生,大多数的维生素,机体不能合成或合成量不足,不能满足机体的需要,必须经常通过食物中获得,②错误;
③酶、激素和维生素三者需要量都很少,③正确;
④激素是由内分泌腺分泌的,酶和激素不是内分泌腺分泌的,④错误;
⑤缺少时都会引起疾病是酶、激素和维生素的共同点,⑤正确;
⑥酶、激素和维生素都是人体正常生理活动中不可缺少的物质,⑥正确;
⑦酶起催化作用.激素和维生素不起催化作用,⑦错误.
综上所述①②③④⑤⑥⑦中属于酶、激素和维生素的共同点的是③⑤⑥.
故选:B.
点评:本题是从本质、作用、来源、在人体内的含量等方面对酶、激素和维生素三个概念进行比较,通过列表归纳的形式有利于对本知识点的掌握和应用.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、染色体中缺失一个基因不属于基因突变
B、产前诊断能确定胎儿性别进而有效预防白化病
C、染色体变异和基因突变均可以用光学显微镜直接观察
D、秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体增倍

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表是某物种迁入新环境后一对等位基因的基因频率变化情况,分析这些数据不能得出的结论是(  )
1900 1910 1920 1930 1940 1950 1960 1970
基因A的频率 0.99 0.81 0.64 0.49 0.36 0.25 0.16 0.10
基因a的频率 0.01 0.19 0.36 0.51 0.64 0.75 0.84 0.90
A、在1900-1970年间该种群发生了进化
B、A基因控制的性状不利于该物种适应新环境
C、1970年该种群Aa基因型的频率一定为18%
D、种群基因频率的改变是通过环境对生物个体的选择实现的

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科目:高中生物 来源: 题型:

禽流感是禽类流感病毒引起的,是一类对家禽和人类有直接或间接危害的传染病,下列叙述中属于体液免疫的是(  )
①注射禽流感病毒疫苗,使机体产生抗体,与入侵的禽流感病毒结合,抑制病毒的活性;
②在人体内使禽流感病毒失去感染人体细胞的能力;
③效应T细胞产生淋巴因子发挥免疫效应;
④形成沉淀被吞噬细胞吞噬消化;
⑤效应T细胞与靶细胞密切接触,导致靶细胞裂解,释放禽流感病毒;
⑥将患病的家禽深埋处理.
A、①②③B、②⑤⑥
C、①③④D、①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞间信息交流的一种方式,下列有关叙述不正确的是(  )
A、图中a可能表示某种信号分子
B、图中甲表示分泌细胞,图中乙细胞表示靶细胞
C、图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能
D、图中b表示细胞膜上的载体,其成分是蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

蛙的神经元在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有Na+流入细胞,由内正外负转变为内负外正有K+排出细胞.下列判断正确的是(  )
A、Na+流入是被动运输、K+排出是主动运输
B、Na+流入是主动运输、K+排出是被动运输
C、Na+流入和K+排出都是被动运输
D、Na+流入和K+排出都是主动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

乌贼视神经照光后会产生动作电位.在黑暗中将少量放射性钾离子注入离体视神经细胞,然后置于生理盐水中,照光后生理盐水出现放射性物质,其主要原因是(  )
A、视神经去极化使钾离子扩散出去
B、视神经产生动作电位,复极化钾离子外流
C、视神经细胞膜对钾离子的通透性增高
D、视神经细胞膜通过主动转运将钾离子运出

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关如图的叙述,正确的是(  )
A、①②中的A表示同一种核苷酸
B、①→②过程主要在细胞核中进行
C、DNA双链中①链为非编码链
D、②上共有6个密码子

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为电子显微镜视野中观察到的某真核细胞的一部分,请分析后回答:
(1)此图是
 
细胞亚显微结构示意图,判断的理由是
 
_
 

(2)图中属于生物膜系统的是
 
(填序号).
(3)物质代谢过程中可以产生水的细胞器除叶绿体.线粒体外,还有
 

(4)若用甲基绿.吡罗红混合染色剂将右图细胞染色,在显微镜下看到的现象是:
 

(5)为研究细胞内各种组成成分和功能,需将细胞器分离.分离各种细胞器常用的方法是
 

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