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    16．近年来，世界范围内农田生态系统有两个突出的问题引起了人们的高度关注，其一是蛙类数量的大量减少；其二是鼠害泛滥，虫害频繁，请据所学知识分析回答下列问题：
    （1）该类现象体现了生态工程协调与平衡原理的作用，告诫人类要善待自然．
    （2）蛙数量减少的人为因素主要是人类对蛙的过度捕杀，大量使用农药．
    （3）有人尝试“引蛇灭鼠”，取得了较好的效果，此法的突出优点是不污染环境，维持生态系统的稳定．

    分析 生态工程依据的生态学原理：
    （1）物质循环再生原理：物质能在生态系统中循环往复，分层分级利用，如无废弃物农业；
    （2）物种多样性原理：物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性；
    （3）协调与平衡原理：生物要适应环境，且生态系统的生物数量不能超过环境承载力（环境容纳量）的限度；
    （4）整体性原理：生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响；
    （5）系统学和工程学原理：系统的结构决定功能原理：要通过改善和优化系统结构改善功能；系统整体性原理：系统各组分间要有适当的比例关系，使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成，并实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”．

    解答 解：（1）协调与平衡原理是指生物要适应环境，且生态系统的生物数量不能超过环境承载力（环境容纳量）的限度，材料中现象体现了生态工程协调与平衡原理的作用，告诫人类要善待自然．
    （2）滥捕乱杀和农药毒害生存环境是蛙数量急剧减少的主要原因；另外蛙的个体发育过程全部是在水中进行，所以水生环境破坏也是蛙数量减少的原因之一．
    （3）有人尝试“引蛇灭鼠”，取得了较好的效果，此法属于生物防止，突出优点是不污染环境，维持生态系统的稳定．
    故答案为：
    （1）协调与平衡
    （2）人类对蛙的过度捕杀，大量使用农药
    （3）不污染环境，维持生态系统的稳定

    点评 本题考查生态工程依据的生态学原理及生物防治的相关内容，要求考生识记生态工程的生态学原理，掌握课本中所举的实例，能理论联系实际，作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏石嘴山市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2009•浙江）下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是（ ）

    A．无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜

    B．CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中

    C．光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP

    D．夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．关于性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是（　　）
    A．性染色体上的基因都与性别决定有关
    B．豌豆体细胞中染色体可分为常染色体和性染色体两类
    C．人的初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体
    D．性染色体上的基因所控制的性状遗传表现为与性别相联系

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．一对夫妇色觉均正常，生有两个男孩，其中一个是色盲，这对夫妇的基因型是（　　）
    A．XBXB和XbYB．XBXb和XbYC．XbXb和XbYD．XBXb和XBY

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．生态系统中含有各种各样的信息，这些信息的传递对生物有非常重要的意义．下列关于生态系统中的信息的说法，错误的是（　　）
    A．蝙蝠的“回声定位”这一物理信息使得蝙蝠能够捕食猎物，躲避敌害
    B．菊花接受的日照长短这一化学信息使得菊花能够适时开放
    C．信息传递在生态系统中可以调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定
    D．植物间也存在信息的传递

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（　　）
    A．同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离
    B．一条染色体上有多个基因
    C．一条染色体上只有一个基因
    D．基因在染色体上呈线性排列

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．为研究浮游藻类的光合作用，将一种绿藻培养至指数生长期，并以此为材料，测定了藻细胞在不同条件下的净光合速率（Pn）．图1为光合放氧测定装置的示意图；图2是不同NaHCO3浓度（pH8.5，25℃）条件下测得的Pn曲线图．请回答下列问题：

    （1）通过变换图1中光源，可研究光强、光质对光合作用的影响，当增强该因素时，短时间内叶肉细胞中C3化合物的含量减少．
    （2）在测定不同光照对Pn的影响时，如不精确控制温度，则测得的光照与Pn的关系难以确定（填“呈正相关”、“呈负相关”或“难以确定”）．
    （3）由于弱碱性的藻培养液中游离CO2浓度很低，藻光合作用主要通过胞内碳酸酐酶（CA）分解水中的HCO3-获得CO2．图2中达到最大Pn值的最低NaHCO3浓度为；在更高NaHCO3浓度下，Pn不再增加的主要原因有达到了CO2饱和点、CA量有限．
    （4）培养基中的HCO3-与CO32-之间的离子平衡与pH有关，碱性条件下pH越高，HCO3-越少，CO32越多，而CO32-几乎不能被该藻利用．在测定不同pH（7.0～10.0）对光合作用的影响时，导致Pn发生变化的因素有CO2（或HCO3-）供应量不同、CA（细胞）活性变化．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是人体内有关神经调节和体液调节部分结构示意图，图中A、B和a、b、c代表相关结构，①、②、③代表不同的激素．回答下列问题：
    （1）兴奋从A传到B导致B兴奋，c的膜内电位变化是由负变为正．
    （2）人体受到寒冷刺激后，将兴奋传至的体温调节中枢下丘脑，一方面使骨骼肌颤栗，另一方面使肾上腺素和②（填序号）的含量升高，产热增加．
    （3）血糖含量降低时，会刺激胰岛A细胞合成并分泌胰高血糖素，该激素调节血糖升高的原理是促进肝糖原分解和非糖物质的转化为葡萄糖．
    （4）某病人体内产生的某种抗体作用于乙酰胆碱（一种兴奋性递质）受体后，使乙酰胆碱受体退化且再生受阻，从免疫角度上说，该疾病属于自身免疫病病．临床上可以切除胸腺来治疗重度患者，其原因是切除该器官能抑制T细胞的发育，使淋巴因子不能产生，从而减少抗体的产生．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于细胞免疫的叙述不正确的是（　　）
    A．它与体液免疫各自有其独特的作用，又可以相互配合，缺一不可
    B．致敏T细胞能分泌淋巴因子，直接杀死抗原细胞
    C．吞噬细胞能参与细胞免疫，但不能参与体液免疫
    D．T细胞能协助并增强B细胞的免疫功能，B细胞也能增强T细胞的免疫功能

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