A. | 一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率的改变一定导致基因频率改变 | |
B. | 一个种群中,控制一对相对性状的基因频率之和为1 | |
C. | 基因型为Aa的个体自交后代所形成的种群中,A基因的频率大于a基因的频率 | |
D. | 因色盲患者中男性数量大于女性,所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体 |
分析 现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变;突变和基因重组产生生物进化的原材料;自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向;隔离是新物种形成的必要条件.
基因频率:指在一个种群基因库中,某个基因占全部等位基因数的比率.
基因型频率:指在一个种群中某种基因型的所占的百分比.
解答 解:A、一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率的改变不一定导致基因频率改变,如一个自交的群体,后代的基因频率发生改变,而基因频率不变,A错误;
B、一个种群中,控制一对相对性状的基因频率之和为1,B正确;
C、基因型为Aa的个体自交后代所形成的种群中,A基因的频率等于a基因的频率,C错误;
D、男性色盲患者多于女性患者,原因是伴X隐性遗传方式,而非色盲基因频率在男女群体不同,D错误.
故选:B.
点评 本题考查现代生物进化理论的主要内容,要求考生识记现代生物进化理论的主要内容,能运用所学的知识对选项作出正确的判断,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体内RuBP的含量太低 | B. | 碳反应中产生的三碳酸数量不足 | ||
C. | 碳反应所需NADPH的数量不足 | D. | 水分解产生的氧气数量不足 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这三种结构都具有双层膜 | |
B. | 丙酮酸可以在①中彻底氧化分解生成CO2和H2O | |
C. | 蓝藻细胞进行光合作用的场所是② | |
D. | 结构③中产生的mRNA通过核孔进入细胞质与核糖体结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可选择带有落叶的土壤为实验材料,筛选出落叶和土壤 | |
B. | 把落叶平均分成两份,置于网兜中 | |
C. | 把土壤分成两组,对照组土壤进行接种微生物处理,实验组土壤不做处理 | |
D. | 将落叶连同网兜分别埋入对照组和实验组两组土壤中,观察腐烂情况 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鉴定蛋白质需要的试剂是NaOH和CuSO4溶液,观察前不需加热 | |
B. | 韭菜叶含丰富的还原糖,可选其作为实验材料做还原糖的鉴定实验 | |
C. | 探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生CO2来确定 | |
D. | 用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时,黄色的色素带距离所画滤液细线最远 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落 | |
B. | 寒冷→人体甲状腺激素合成减少→体温回升 | |
C. | 细菌感染→人体浆细胞分泌特异性抗体→清除细菌 | |
D. | 单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲 |
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