【题目】如图中①②③表示的是生物体内3种有机分子的结构,有关说法正确的是( )
A.①②③存在于所有植物细胞,②和③存在于所有动物细胞中
B.②中也含有与③中A类似的结构
C.细胞中没有①就不能产生③,而没有③时,细胞仍能合成①
D.通过可逆的生化反应,细胞中③的含量总是保持相对稳定的
【答案】B
【解析】
分析图示:①是叶绿素,含镁元素;②是转运RNA含有腺嘌呤核糖核苷酸;③是ATP,图示A中有腺嘌呤、核糖和磷酸代表腺嘌呤核糖核苷酸。
A、①是叶绿素,只存于有叶绿体的植物细胞,而叶绿体分布于叶肉细胞和幼茎表皮细胞,转运RNA和ATP是所有细胞都具有的,A错误;
B、②是转运RNA含有腺嘌呤核糖核苷酸,③是ATP,图示A中有腺嘌呤、核糖和磷酸代表腺嘌呤核糖核苷酸单体,B正确;
C、细胞中没有叶绿素,不进行光反应,但仍可以通过呼吸作用产生ATP,C错误;
D、ATP在细胞内的含量不多,但ATP与ADP能快速转化,所以细胞中③的含量总是保持相对稳定的,ATP与ADP快速转化反应不是可逆反应,D错误。
故选:B。
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【题目】下图是反射弧的局部结构示意图,刺激c点,检测各位点电位变化。下列说法错误的是 ( )
A. 若检测到b、d点有电位变化,说明兴奋在同一神经元上是双向传递的
B. 兴奋由c传导到e时,发生电信号→化学信号→电信号的转换
C. a处检测不到电位变化,是由于突触前膜释放的是抑制性递质
D. 电表①不偏转,电表②偏转两次方向相反
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【题目】Ⅰ、某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有某一浓度生长素的琼脂块放置在去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲度(α)如图甲。将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲度(α)可得出弯曲度(α)与不同浓度生长素的关系,如图乙。请回答:
(1)生长素可由_______经过一系列反应转变而来;在成熟组织中的韧皮部,生长素的运输方式是______(填“极性”或“非极性”)运输。
(2)从图乙可知,含两个不同生长素浓度的琼脂块放置在去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲度(α)可以相同,请根据生长素作用的特性,解释产生这种结果的原因。原因: __________________。
(3)将含有某一浓度生长素溶液浸没的琼脂块放置在去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲度为α1,从图乙中可査到与α1对应的有两个生长素浓度,即低浓度(A)和高浓度(B)。为进一步确定该溶液中生长素的真实浓度,有人将该溶液稀释至原浓度的80%,另取一琼脂块浸没在其中,再将琼脂块放置在去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲度为α2。比较α2与α1的大小,并得出相应的结论:若α1>α2,则该溶液是_________(填低浓度(A)或高浓度(B))
Ⅱ、脱落酸可促进叶和果实的衰老和脱落。有人试图在棉田中喷洒一定量脱落酸以除去叶片便于机械采摘棉花,但效果不明显,生物兴趣小组设计如下实验方案探究原因。
实验假设:生长素对脱落酸有抑制作用。
实验方案:取若干生长状态相同的棉花平均分成三组,分别做如图处理,其中甲组保留顶芽,乙丙两组则去除顶芽。
(4)丙组中X处应进行的处理是放置_________________。
(5)比较甲乙丙三组叶片脱落的先后情况:若__________组叶片先于________组脱落,表明生长素对脱落酸有抑制作用;若三组叶片_______________,表明生长素对脱落酸无抑制作用。
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【题目】免疫是人体的一种特殊保护性生理功能,请据图回答下列问题:
(1)甲图所示的细胞为巨噬细胞,由该细胞参与的免疫为________免疫,该细胞内与吞噬泡融合的细胞器是______________。
(2)由B淋巴细胞接受抗原刺激到形成浆细胞和记忆细胞的过程中,应该发生了类似于乙图中________(填字母)过程。
(3)艾滋病病毒(HIV)侵染T淋巴细胞,当这种细胞逐渐消耗殆尽时,体液免疫是否会受到很大的影响?________。据报道,“中国号”艾滋病疫苗Ⅰ期临床试验第一阶段已经结束,结果显示,疫苗“非常安全,效果非常好”。注射疫苗后人体获得了免疫力,产生了_________________________________,以消灭可能入侵的HIV。病原菌感染人体的结局取决于_______________________的相互作用。
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【题目】噬菌体是一类细菌依赖性的病毒.自然界中有细菌分布的地方,都可发现其特异性的噬菌体存在。噬菌体能独立存活,但不能生长.能在短时间内连续完成吸附、侵入、增殖、成熟和裂解这五个阶段而实现繁殖的噬菌体为烈性噬菌体。1915年,弗德里克特沃特在一项试验中注意到,一些细菌菌落变得比较透明。这样的菌落做进一步培养时不再复制,即细菌被杀死.这种透明区域称为噬菌斑(如图)。
(1)利用放射性同位素标记技术实验,分别用32P和35S标记T2噬菌体的DNA和蛋白质,在下图中标记元素所在部位依次是_____。
大肠杆菌的体积大小通常在0.5×1~3μm.为分离培养仅获得某烈性噬菌体,实验操作如下:
(2)上述步骤为什么要使用污水?___。步骤B的目的是_____。为什么步骤C的滤器孔径明显小于大肠杆菌的体积?__
(3)检查滤液中是否有噬菌体存在,可选择_____作为观测指标。写出操作简要步骤:_____。
该噬菌体在37℃下大约只需四十分就可以产生100~300个子代噬菌体.子代噬菌体释放出来后,又去侵染邻近的细菌细胞,产生子二代噬菌体。一个噬菌体产生一个噬菌斑。
(4)要纯化噬菌体,可从_____(取材来源)获取后培养之。较高浓度噬菌体培养液与大肠杆菌悬液混合培养的固体培养基上,发现既没有大肠杆菌菌落又没有噬菌斑,可能的原因是:_____。
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【题目】把蚕豆植株放在湿润的空气中照光一段时间后,取蚕豆叶下表皮制作临时装片,先在 清水中观察,然后用 0.3g/mL 蔗糖溶液取代清水,继续观察,结果如下图所示。对此现象 的推断最合理的是
A. 保卫细胞由于失水,从而导致气孔开放
B. 蔗糖溶液中保卫细胞因失水而形态发生改变,从而导致气孔关闭
C. 叶片在清水中蒸腾作用减弱导致气孔开放
D. 蔗糖进入保卫细胞后,细胞吸水导致气孔关闭
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【题目】图显示的是正常神经元和受到一种药物处理后的神经元膜电位变化,则此药物的作用可能是
A. 阻断了部分Na+通道
B. 阻断了部分K+通道
C. 阻断了神经递质的释放
D. 阻断了神经递质酶的作用
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【题目】下图为突触的结构,并在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计,下列分析中正确的是 ( )
①图示的结构包括3个神经元,含有3个突触
②分别刺激b、c点时,指针都偏转2次
③如果B受刺激,C会兴奋,A、B同时受刺激,C不会兴奋,则A释放的是抑制性神经递质
④递质可与突触后膜的“受体”结合,“受体”的化学本质一般是糖蛋白
⑤若将电流计连接在a、b两点,并刺激a、b间的中点,理论上指针不偏转
A.①③④B.②④⑤
C.①③⑤D.③④⑤
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【题目】下面为人体的生命活动调节示意图,据图回答下列相关问题:
(1)若该图是人体水平衡调节示意图,则图中的激素d代表的是____________激素,该激素作用的靶器官主要是_______________________。
(2)若该图是血糖平衡调节示意图,a代表血糖浓度的变化,c是胰岛细胞,则激素d是______________________;a→c→d→e属于__________调节。
(3)人的手被针扎时,其调节过程是通过a→b→e来实现的,属于________调节。
(4)若该图是体温调节示意图,则体温调节过程中相关的内分泌腺c主要包括_______________、_______________、肾上腺和甲状腺。
(5)激素的作用范围较广泛,如生长激素可与全身脂肪细胞和软骨细胞等靶细胞的受体结合并发挥作用,这是因为________________________________________。
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