选项 | 操作 | 目的 |
A | 转动遮光器和反光镜 | 调节光线强弱 |
B | 转动转换器 | 调换不同倍数的物镜 |
C | 转动细准焦螺旋 | 使物象更清晰 |
D | 将装片向右下方移动 | 使位于视野左上方的物象移到视野中央 |
A. | 转动遮光器和反光镜调节光线强弱 | |
B. | 转动转换器调换不同倍数的物镜 | |
C. | 转动细准焦螺旋使物象更清晰 | |
D. | 将装片向右下方移动使位于视野左上方的物象移到视野中央 |
分析 显微镜使用过程中,反光镜和光圈调节视野亮度,凹面镜和大光圈使视野亮度增大,平面镜和小光圈使视野亮度减小;物镜位于转换器上,通过转动转换器换用不同物镜;细准焦螺旋调节焦距的范围小,可以使物象更清晰;显微镜观察的物象是倒像,标本移动的方向与物象移动的方向相反.
解答 解:A、调节视野中光线强弱可以通过调节遮光器上的光圈和反光镜进行调节,A正确;
B、转换器上有物镜,可能是通过转换器换用不同物镜,B正确;
C、要想使物象更加清晰,可以调节细准焦螺旋,C正确;
D、视野左上方的物象移到视野中央,物象移动的方向是右下方,标本移动的方向是左上方,D错误.
故选:D.
点评 本题旨在考查学生对显微镜使用方法的熟练掌握.
科目:高中生物 来源:2016届河南省英文学校高三上学期8月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为渗透作用实验,开始时如图(甲)所示,A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,过一段时间后结果如图(乙)所示,漏斗管内液面不再变化,h1、h2表示漏斗管内液面与清水的液面差。下列说法错误的是( )
A.图(甲)中B的浓度一定大于C的浓度
B.图(乙)中B的浓度一定等于C的浓度
C.图(甲)中A中水分子扩散到B的速度大于A中水分子扩散到C的速度
D.图(乙)中A中水分子扩散到B的速度等于B中水分扩散到A的速度
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 质壁分离过程中水分子的运动 | |
B. | DNA和RNA之间互为模板合成 | |
C. | 必需氨基酸和非必需氨基酸之间的转化 | |
D. | 肝细胞中糖原与葡萄糖的转化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 性状完全由基因控制 | |
B. | 基因与性状并不都是简单的线性关系 | |
C. | 基因可通过控制酶的合成来控制生物体的性状 | |
D. | 基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 保持室内通风是切断传播途径 | B. | 采取隔离措施是控制传染源 | ||
C. | 麻疹病毒属于抗原 | D. | 麻疹疫苗属于抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中c点表示a时刻蒸腾速率等于吸水速率 | |
B. | 图中a到b时间段内,蒸腾速率大于吸水速率 | |
C. | 有光照时,蒸腾速率有可能会大于吸水速率,黑暗时吸水速率总是小于蒸腾速率 | |
D. | 有光照时,蒸腾速率有可能会小于吸水速率,黑暗时吸水速率总是大于蒸腾速率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一朵花的最主要部分是花瓣 | |
B. | 雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有关 | |
C. | 形成果实和种子前必须完成的两个重要生理过程是传粉和受精 | |
D. | 受精之后,受精卵发育成胚,胚珠发育成种子,整个子房发育成果实 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用适宜浓度的激素处理时,应将IAA加在培养液中 | |
B. | 总数据表明GA3和IAA都能够促进生长但GA3的作用不明显 | |
C. | 实验中,试管用滤膜封口是为了隔绝空气 | |
D. | 由C组可知,两种激素联合处处理的促进作用是GA3单独处理的3倍 |
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