减数分裂是进行的生物.在产生成熟时进行的染色体数目的细胞分裂.在减数分裂过程中.染色体只一次.而细胞两次.减数分裂的结果是.成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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减数分裂是进行________的生物，在产生成熟________时进行的染色体数目_________的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只________一次，而细胞___________两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。

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相关习题

科目：高中生物 来源：2013届江苏省无锡一中高三第一次质量检测生物试卷（带解析） 题型：综合题

下图甲是某种动物体细胞的亚显微结构示意图，乙是该动物产生的一个卵细胞示意图。请据图回答：（9分）

（1）在甲图中，能发生碱基互补配对现象的细胞器有__________（填序号）。将该细胞置于质量分数5%的葡萄糖溶液（等渗溶液）中，一段时间细胞也会胀破，其原因可能是                            。
（2）若这是人的大腿肌细胞，在进行长跑时，大腿肌肉会感到酸痛，这是由于葡萄糖在细胞的[     ]（填序号）中进行无氧呼吸产生乳酸的结果。
（3）在图甲表示的细胞结构中，高等植物细胞不具有的结构是________________。
（4）甲图与根尖分生区细胞相比，不同的结构是________________。
（5）如果乙是甲细胞经过减数分裂形成的，参与这一过程的非膜结构的细胞器有［  ］__________和［  ］__________。
（6）根据乙图在方框中绘出形成该细胞的次级卵母细胞（中期）的示意图，并注明染色体上的基因。（2分）

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科目：高中生物 来源：2012-2013学年江苏省南京、盐城市高三第三次模拟考试生物试卷 题型：综合题

研究两个有关遗传学方面的问题：

(1)图1为患甲病(显性基因A，隐性基因a)和乙病(显性基因B，隐性基因b)两种遗传病的系谱，Ⅱ一3和Ⅱ一8两者的家庭均无乙病史。图2为乙病的正常基因和致病基因中的某一特定序列被某酶E切割后，可产生大小不同的片段(如图2，bp表示碱基对)，并可据此进行基因诊断。

①Ⅲ一12的基因型是　　　　　　　　　　　　。Ⅲ一9与Ⅲ一12近亲结婚，子女中患病的可能性是　　　　　　　　。

②假设某地区人群中每10000人当中有1900个甲病患者，若Ⅲ一12与该地一女子结婚，则他们生育一个患甲病男孩的概率为　　　　　　　　　　　　。

③若Ⅱ一3和Ⅱ一4再生一个小孩，在产前基因诊断中出现142bp片段个体的概率是　　　。

(2)图3是高胆固醇血症和白化病(两对性状在遗传上是彼此独立的)的家族系谱图。控制高胆固醇血症的基因是常染色体上的隐性基因，该病有中度和重度两种类型，其患病程度与含致病基因多少有关。据图回答下列问题：

①调查发现在人群中每1000000人中有一个重度高胆固醇血症患者，那么正常基因的频率是　　　　。

②若Ⅱ-7与Ⅱ一8生一个女孩，同时患这两种病的几率是　　　　　。若Ⅱ7与Ⅱ一8生育了一个患重度高胆固醇血症的孩子，其最可能的原因是减数分裂或受精卵有丝分裂　　　　期发生了　　　　　　　　　　　　。

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科目：高中生物 来源：2012年中图版高中生物必修3 2.4生态环境的保护练习卷（解析版） 题型：综合题

阅读下面材料回答相关问题：

生物的多样性包括遗传多样性：每个物种都是一个独立的基因库，有机体是遗传基因的载体，可以说物种多样性包含遗传多样性，但是遗传多样性又远远超出物种多样性的范围。每一个物种是由许多个体组成，但除了孤雌生殖和一卵双生以外，没有两个个体的基因组是完全相同的．

所有的遗传多样性都发生在分子水平，并且都与核酸的理化性质紧密相连，新的变异是突变的结果，自然界中存在的变异来源于突变的积累，这些突变都经过自然选择，一些中性突变通过随机过程整合到基因组中。

遗传多样性的测度是比较复杂的，主要包括三个方面．即染色体多态性、蛋白质多态性和DNA多态性。染色体多态性主要从染色体数目、组型及其减数分裂时的行为等方面进行研究：蛋白质的多样性一般通过两种途径分析，一是氨基酸序列分析，一是同工酶或等位酶的电泳分析：DNA多态性则主要通过RFLP(限制片断长度多态性)，DNA指数、PAPD(随机扩增多态性)、PCR(聚合酶链式反应)等进行分析。

(1)据你所知，遗传多样性超出生物多样性范围的原因是。

(2)根据上面的资料，遗传多样性产生的根本原因是和的结果。

(3)“人类基因组计划”除了弄清基因的组成外，还需对不同人群的基因组成进行研究．并以此了解人类的差别，其本质上是要建立完备的人类库。

（4）对濒临灭绝的野生动物进行保护，重要的一条就是保护这濒临灭绝基因，人类可利用这些基因研究 (可列举2_3条)。

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科目：高中生物 来源：2010-2011学年黑龙江省高三上学期期末考试生物试卷 题型：综合题

刺毛鼠（2n=16）背上有硬刺毛,体色呈浅灰色或沙色。张教授在一个封闭饲养的刺毛鼠种群中，偶然发现了一只无刺雄鼠（浅灰色），全身无刺毛，并终身保留无刺状态。张教授为了研究无刺小鼠的遗传特性，让这只无刺雄鼠与雌性刺毛鼠交配，结果F₁全是刺毛鼠；再让F₁刺毛鼠雌雄交配，生产出8只无刺小鼠和25只刺毛鼠，其中无刺小鼠全为雄性。

（1）张教授初步判断：①该雄鼠无刺的原因是基因突变造成的，而不是营养不良或其他环境因素造成的；②控制无刺性状的基因位于性染色体上。

写出张教授作出上述两项判断的理由：

判断①的理由

判断②的理由

（2）若该浅灰色无刺雄鼠基因型为BbX^aY（基因独立遗传），为验证基因的自由组合定律，则可用来与该鼠进行交配的个体基因型分别为。（写出两种即可）

（3）若该浅灰色无刺雄鼠的某精原细胞经减数分裂产生了一个BbbX^a的精子，则同时产生的另外三个精子的基因型分别为、Y、Y，这四个精子中染色体数目依次为，这些精子与卵细胞结合后，会引起后代发生变异，这种变异属于。

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科目：高中生物 来源：2010届江苏省高三考前辅导（生物） 题型：综合题

下图甲是某种动物体细胞的亚显微结构示意图，乙是该动物产生的一个卵细胞示意图。请据图回答：