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    14．为了研究温度对某种酶活性的影响，设置三组实验：A组（20℃），B组（40℃）和C组（60℃），测定各组在不同反应时间内的产物浓度（其他条件相同），结果如图，据图分析下列相关叙述正确的是（　　）
    A．该酶的本质是蛋白质，基本单位氨基酸
    B．该酶的本质是RNA，其最适温度为40℃
    C．在t2时，若给C组增加底物，产物总量不变
    D．在t3之前，若将A组温度提高10℃，酶促反应速度会降低

    分析 影响酶促反应速率的因素主要有：温度、pH、底物浓度和酶浓度等．
    温度能影响酶促反应速率，在最适温度前，随着温度的升高，酶活性增强，酶促反应速率加快；到达最适温度时，酶活性最强，酶促反应速率最快；超过最适温度后，随着温度的升高，酶活性降低，酶促反应速率减慢．
    据图分析可知，在40℃酶的活性最高，其次是20℃时，60℃条件下，由于温度过高，t2时酶已失活．

    解答 解：A、生物体内酶的化学本质是蛋白质或RNA，A错误；
    B、酶的本质是蛋白质或RNA，其最适温度为40℃，B错误；
    C、C组为60℃条件下温度对某种酶活性的影响曲线，看图可知，在时间t2时，产物浓度不再改变，高温酶已经失活，此时向反应体系中增加2倍量的底物，其他条件保持不变，C正确；
    D、B组（40℃）条件下酶活性最高，则在时间t3之前，A组（20℃）温度提高10℃，A组酶催化反应的速度会加快，D错误．
    故选：C．

    点评 本题结合曲线图，考查影响酶促反应速率的因素，要求考生掌握影响酶促反应速率的因素及相关曲线，能根据题干要求选出与图示对应的影响因素，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省莆田市高三上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    在科学研究中常用呼吸商（RQ=）表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同．测定发芽种子呼吸商的装置如图．

    关闭活塞，在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离．设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y（mm）．x和y值反映了容器内气体体积的减少．请回答：

    （1）装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是 ．

    （2）x代表 值，y代表 值．

    （3）若测得x=200（mm），y=30（mm），则该发芽种子的呼吸商是 ．

    （4）若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ值，则应将该装置放于何种条件下进行 ；为什么？

    ．

    （5）为使测得的x和y值更精确，还应再设置一对照装置．对照装置2的容器和小瓶中应分别放入 ．设对照的目的是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图为夏季晴天测定的某地A和B两种植物的光合速率（Pn）日变化，如表为实验过程中某些环境因子的日变化，回答下列问题：

    表  环境因子日变化
    时刻光照强度/?molCO2•m-2•S-1温度/℃湿度/%空气中CO2浓度/?molCO2•m-2•S-1A植物胞间CO2浓度/?molCO2•m-2•S-1B植物胞间CO2浓度/?molCO2•m-2•S-1
    8：0059330.449.9381329.5214.5
    10：0013853151.829567.877.06
    12：00147332.438.3343205.6205.6
    14：00104232.429.5248314.6220.6
    16：0083232.728.9246335.2234.2
    18：009728.824.9260350.1250.1
    （1）上述数据中，光合速率是选取长势相似、叶龄一致的叶片，在实验条件下，测得的单位时间、单位叶面积CO2的吸收量．
    （2）实验表明，胞间CO2浓度日变化与光合速率呈负（正/负）相关关系，该关系说明胞间CO2浓度升高主要是光合速率随光照强度、湿度减弱而降低的结果．
    （3）空气中CO2浓度在8：00时较高的原因是植物在夜间不进行光合作用，不能吸收空气中的CO2，同时生物进行呼吸作用释放CO2，此时植物光合作用的限制因素主要是光照强度．
    （4）数据显示，空气湿度与光合速率曲线较一致（一致/不一致），实验上可在植物旺盛生长时期进行喷水或浇地等措施，以获得降温增湿的效果，促进植物正常生长发育．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．血糖平衡调节既有神经调节，也有激素调节．如图为胰岛素调节血糖含量的模型，结合所学知识回答下列问题：

    （1）图甲中②（填序号）是胰岛素，其作用于靶细胞，能促进靶细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度．胰岛素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活，因此体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡．
    （2）综合图甲和图乙，下列物质可被胰岛B细胞膜上受体识别的有B、D．
    A．胰淀粉酶      B．胰高血糖素     C．促甲状腺激素     D．神经递质
    （3）如果某人的胰岛素含量正常，但却出现了典型的糖尿病患者症状，最可能的原因是胰岛素不能与靶细胞上的受体结合．如果胰腺出现了癌变，这与免疫系统的监控和清除功能下降有关，发生癌变的根本原因是细胞内的原癌基因和抑癌基因（填基因名称）发生了突变．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．阅读材料，分析回答有关问题：
    随着我国“全面二胎”政策的实施，一些高龄夫妇借助试管婴儿技术实现了自己的愿望．
    （1）试管婴儿技术主要用到了胚胎工程和细胞工程中的体外受精、胚始移植、动物细胞培养、早期胚始培养技术 （答出2项）．与试管婴儿相比，设计试管婴儿需在胚胎移植前对胚胎进行遗传学诊断，以筛选符合特殊要求的胚胎，进而生出特定类型的婴儿．
    （2）自然条件下，初级卵母细胞的减数第一次分裂是在排卵前后完成的，产生一个次级卵母细胞和第一极体，进人输卵管，准备与精子受精．当在卵细胞膜和透明带的间隙可以观察到两个极体时，说明卵子已经完成了受精．
    （3）在胚胎发育的囊胚阶段开始出现细胞分化．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．李白有诗云：“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”．从细胞学的角度分析，这个过程中不会出现的变化是（　　）
    A．细胞核体积缩小B．脂褐素积累
    C．海的活性降低D．细胞内呼吸速率减慢

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于人体内环境稳态的叙述，错误的是（　　）
    A．健康的人一次吃过咸食物致血浆渗透压过高可引起组织水肿
    B．血浆成分渗出毛细血管就成为组织液，组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴
    C．内环境稳态的调节包括水和无机盐平衡的调节、pH的调节、血糖的调节等
    D．Na+、CO2、葡萄糖、血浆蛋白、尿素、激素、抗体、H2O属于内环境的成分

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图表示生物膜的亚显微结构，其中a和b为两种物质的运输方式，下列对生物膜结构和功能的叙述错误的是（　　）
    A．不同物种的细胞中①、③的种类不相同，而②的种类相同
    B．a可以表示O2，也可以表示葡萄糖分子
    C．①在细胞之间的识别中起作用
    D．若图示为轮藻细胞膜，则b可代表K+

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省莆田市高三上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是羊小肠上皮细胞吸收葡萄糖及Na+、K+跨膜运输的原理图，图中小肠上皮细胞吸收葡萄糖属于主动运输的一种，下列分析不正确的是（ ）

    A．小肠液中的钠离子以被动运输的方式进入小肠上皮

    B．小肠上皮细胞吸收Na+、排出K+需要ATP水解供能

    C．小肠上皮细胞吸收葡萄糖所需能量直接来自于ATP

    D．小肠上皮细胞膜上钠钾泵的化学本质是载体蛋白质

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