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5.把培养在含轻氮(14N)环境中的细菌,转移到含重氮(15N)环境中培养相当于复制一次,然后放回原环境中培养相当于连续复制两次后,细菌DNA组成分析表明(  )
A.轻氮型,重氮型B.轻氮型,中间型C.中间型,重氮型D.轻氮型,轻氮型

分析 根据题干分析,将14N的细菌放于15N环境中复制一次,每个模板DNA可产生2个子DNA分子均为14N、15N的DNA即中间型DNA,而这两个中间型DNA放回原环境(14N)中再复制两次后各产生4个DNA,共8个子DNA,这8个子DNA中有2个含15N,其余均为“只含14N”,即中间型DNA应为$\frac{1}{4}$,轻氮型DNA应$\frac{3}{4}$.

解答 解:14N的一个细菌,转移到含重氮15N环境中培养复制一轮的时间,由半保留复制特点可知,所形成的子代中每个DNA分子都是中间型;再放回原环境中培养复制两轮的时间后共形成8个DNA分子,而带15N标记的DNA链只有两条,所以子代有$\frac{1}{4}$中间型,$\frac{3}{4}$轻氮型.
故选:B.

点评 本题考查DNA分子的半保留复制,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图为果蝇体内某个细胞的示意图,下列相关叙述正确的是(  )
A.如果对果蝇基因组进行测序,需要测5条染色体上的基因
B.该个体的细胞中染色体组最多4个,最少2个
C.图中的染色体1、5、7、8可组成一个染色体组
D.含有基因B、b的染色体片段发生交换属于染色体结构变异

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.倒平板时需将培养基冷却至(  )
A.室温B.0℃左右C.50℃左右D.100℃左右

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.探索PH对H2O2酶活性的影响,正确的操作顺序应该是(  )
①在三支试管中各加入等量新鲜的肝脏研磨液  
②在三支试管中各加入等量H2O2溶液 
③分别向三只试管注入等量适量的清水、1mol/L 的HCL溶液、1mol/L的NaOH溶液  
④观察三支试管中气泡的产生速率.
A.①②③④B.①③②④C.②①③④D.②③①④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.关于群落的说法正确的是(  )
A.草原群落中的植物没有分层现象
B.蝗虫的捕食往往会改变水稻的丰富度
C.群落的演替是优势种依次取代的过程
D.演替达到相对稳定状态后,其物种组成不再变化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.若只考虑雄性果蝇的性染色体,不考虑染色体上的基因情况,则在无交叉互换时(  )
A.一个精原细胞产生两个相同精子的概率为$\frac{1}{2}$
B.该果蝇经减数分裂最多可以产生4种含不同性染色体的精子
C.经过正常减数分裂产生的精子只含有一个染色体组且只含有1条性染色体
D.子代雌蝇X染色体100%来自该果蝇

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

3.下列各项需要消耗由呼吸作用提供的ATP的有(  )
A.兴奋在神经纤维上的传导B.分泌物形成中的囊泡转运
C.光合作用的暗反应D.氧气由血浆进入组织细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是体育运动对学习记忆的促进作用与BDNF(蛋白质类神经营养因子)关系的图解(示部分过程).请据图回答问题.

(1)突触小泡中的b物质是神经递质,该物质通过胞吐方式进入突触间隙,作用于突触后膜,使兴奋在神经元之间只能单向传递.
(2)运动应激能促进a过程,a过程是指BDNF基因的表达(或转录与翻译),BDNF的释放依赖于细胞膜具有流动性.
(3)若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体,将导致突触间隙内b的数量减少.
(4)有实验表明,水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强;大鼠学习记忆受损后       突触蛋白表达水平下降.图中c是突触蛋白,它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况.由此推测,长期记忆可能与新突触的建立有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.豆腐发酵制成腐乳,关键是利用了微生物产生的(  )
A.蛋白酶和脂肪酶B.蛋白酶和淀粉酶C.脂肪酶和淀粉酶D.蛋白酶和肽酶

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