A. | 白花基因控制白花性状 | |
B. | 微生物诱导酶的合成 | |
C. | 谷氨酸棒状杆菌体内积累过多谷氨酸时抑制谷氨酸脱氢酶的活性 | |
D. | DNA→信使RNA→蛋白质 |
分析 基因的表达过程包括转录形成mRNA,翻译形成蛋白质的过程,据此答题.
解答 解:A、白花基因控制白花性状是通过基因控制酶(蛋白质)的合成实现的,属于基因的表达,A正确;
B、微生物诱导酶的合成是基因转录和翻译形成的,B正确;
C、根据基因表达的定义可知,蛋白质是生物性状的体现者,基因指导蛋白质的合成称基因表达,而谷氨酸棒状杆菌体内积累过多谷氨酸时抑制谷氨酸脱氢酶的活性属于酶活性调节,C错误;
D、基因的表达过程包括转录形成mRNA,翻译形成蛋白质的过程,D正确.
故选:C.
点评 本题考查了基因、蛋白质与性状的关系的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•新疆校级期末)下列相关动植物细胞有丝分裂的叙述中,错误的是( )
A.在植物细胞有丝分裂的后期,细胞内的染色体数加倍
B.在动物细胞有丝分裂前期能观察到赤道板和染色体
C.中心体参与低等植物细胞有丝分裂的分裂活动
D.有丝分裂消耗的能量是由直接能源物质ATP提供的
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 各种生物膜在结构上有一定的联系 | |
B. | 各种生物膜在功能上分工明确,又紧密联系 | |
C. | 生物膜结构有一定的连续性 | |
D. | 分泌物的排出是主动运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长,使植物增高 | |
B. | 在植物体内生长素和细胞分裂素的生理作用相同 | |
C. | 使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同 | |
D. | 在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•蓟县校级模拟)如图为某植物在夏季晴天一昼夜内CO2吸收量的变化情况,以下判断正确的是( )
①该植物进行光合作用的时间区段是bg段;
②该植物在a和h时刻只进行呼吸作用,不进行光合作用;
③影响bc段光合速率的外界因素只有光照强度;
④ce段与fg段光合速率下降的原因完全相同;
⑤若c、f时刻的光合速率相等,则该植物呼吸速率为c时刻大于f时刻;
⑥该植物处于生长时期.
A.①③ B.②⑥ C.①⑤ D.②④
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•赣州期末)下列有关酶的叙述,正确的是( )
A.酶的合成一定需要核糖体,但不一定需要内质网和高尔基体
B.酶只能作为化学反应的催化剂,不能作为底物
C.酶分子在不同温度下的最适pH是相同的
D.酶分子在催化反应完成后,立即被分解或转移
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省南充市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2012•兴化市校级学业考试)下列有关细胞膜的叙述中,正确的是( )
A.细胞膜中只有磷脂分子可以运动的
B.细胞膜是一种选择透过性膜
C.细胞膜主要由脂质和糖类组成
D.所有细胞的细胞膜中化合物的种类和数量相同
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