如图表示生物圈中部分物质的循环。A、B、C、D构成生物群落,①~⑨表示循环过程。请据图分析回答:
(1)若此图为硫循环的部分示意图,则X气体对植物伤害的主要器官是________。除①过程吸收X处,还有部分X转化成其他物质进入土壤或水体中,并以________方式被A吸收,再用于合成蛋白质等有机物。X气体造成大气污染的根本原因是________________________________________________。
(2)若此图为碳循环的部分示意图,则限制我国西北地区①过程总量的主要非生物因素是________。完成①过程的能量来源是________。若C同化的能量为a,其中由A经④过程供能比例为x,则按最低传递效率计算,需要A的总能量(y)与x的函数关系式为________。
(1)叶 主动运输 SO2的排放量远远超出了生物圈的自动净化能力 (2)水 太阳能 y=100a-90ax
本题主要考查物质循环的有关知识。硫循环过程中,SO2主要来源于化石燃料的燃烧、火山爆发和微生物的分解作用。自然状态下,大气中的SO2,一部分被绿色植物吸收,一部分则与大气中的水结合,形成H2SO4,随降水落入土壤或水体中,以硫酸盐的形式被植物的根系吸收,转变成蛋白质等有机物,进而被各级消费者所利用。如果短时间内有大量SO2排放到大气中,超出了生物圈的自动净化能力,就会造成严重的大气污染,并出现酸雨。碳循环过程中,绿色植物通过光合作用,可利用光能把大气中的CO2和水合成为糖类等有机物。在食物链中,一个营养级的能量大约只有10%~20%流入到下一个营养级。
科目:高中生物 来源: 题型:
如图表示生物圈中部分物质的循环。A、B、C、D构成生物群落,第①~号箭头表示循环过程。请据图分析回答:?
(1)若此图为硫循环的部分示意图,则植物被X气体伤害的主要器官是 。除①过程吸收X气体外,还有部分X转化成的其他物质进入土壤或水体,并以 的方式被A吸收,再用于合成蛋白质等有机物。X气体造成大气污染的根本原因是 。?
(2)若此图为碳循环的部分示意图,则:?
a.请在图中补充缺少的箭头。?
b.限制我国西北地区①过程的主要非生物因素是 。?
c.完成①过程的能量来源是 。若C同化的总能量为a,其中A经④过程供能的比例为x,则按最低传递效率计算,需要A的总能量y与x的函数关系式为 。
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科目:高中生物 来源:2013届广东省高二11月月考生物试卷 题型:选择题
如图表示生物圈中碳循环的部分示意图。A、B、C、D构成生物群落,箭头①~⑨表示循环过程。下列有关说法正确的是
A.大气中的气体X是指二氧化碳和一氧化碳
B.C处在第三营养级
C.D经⑤、⑥、⑦过程获得的能量占A、B、C总能量的10%~20%
D.完成①过程的能量主要是由⑧过程提供的
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科目:高中生物 来源:2013届四川省高二上学期期末模拟试题生物试卷 题型:选择题
如图表示生物圈中碳循环的部分示意图,以下相关叙述中正确的是
A.乙1的同化量越大,流向乙2的能量就越少
B.丙一定是原核生物
C.丁的含量增加将导致臭氧层被破坏
D.图中甲、乙和丙所包含的所有种群构成生物群落
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科目:高中生物 来源: 题型:
如图表示生物圈中碳循环的部分示意图。A、B、C、D构成生物群落,箭头①~⑨表示循环过程。下列有关说法正确的是( )
A.大气中的气体X是指二氧化碳和一氧化碳
B.完成①过程的能量主要是由⑧过程提供的
C.D经⑤、⑥、⑦过程获得的能量占A、B、C总能量的10%~20%
D.C处在第三营养级
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