下图是科学家利用酵母菌的不同类型研究分泌蛋白的分泌示意图,它揭示了囊泡的运输过程。下列叙述错误的是( )
A.A型表示内质网膜结构异常导致分泌过程出现障碍
B.囊泡和靶膜的识别并融合表明生物膜具有选择透过性
C.D型可能是高尔基体功能异常导致分泌过程出现障碍
D.没有囊泡运输的精确组织,细胞代谢将陷人混乱状态
科目:高中生物 来源:2015-2016学年北大附河南分校高一宏志班上抽考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示用3H—亮氨酸标记细胞内的分泌蛋白,追踪不同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒在细胞内分布情况和运输过程。其中正确的是
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 来源:2016届山西省高三第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是
A.重组DNA片段,研究其表型效应
B.诱发DNA突变,研究其表型效应
C.设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应
D.应用同位素示踪技术,研究DNA在亲代与子代之间的传递
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科目:高中生物 来源:2016届山西省高三11月模块诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图l表示某二倍体动物的一个性原细胞经减数分裂过程传递基因的情况:图2表示该动物的性原细胞在某种分裂过程中,每条染色体上DNA和细胞中染色体组变化情况,下列有关分析正确的是( )
A.根据图l中生殖细胞的基因组成情况,可以肯定染色体数目变异发生在细胞①中
B.在图l中,若不考虑基因突变,则一个精原细胞产生的精子中基因型只有2种
C.图2中基因突变发生在A点之前
D.图2中在BC段不会发生基因重组,CD段和GH段变化的原因相同
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科目:高中生物 来源:2016届山西省高三11月模块诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题
有一种生活在热带的果蚁,将自己含有蛋白酶的排泄物排在收集来的落叶上,用这些落叶来培养真菌,然后以腐叶作为自己的食物来源,下列分析不正确的是( )
A.果蚁与真菌之间是长期共同进化的结果
B.真菌分泌的纤维素酶能促进落叶中纤维素的分解
C.果蚁和真菌都是分解者,共同促进碳、氮元素的循环
D.果蚁从落叶中同化的能量,可通过食物残渣的形式传递给真菌
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省高三上12月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
玉米是雌雄同株异花植物。已知玉米叶有宽叶和窄叶两种,籽粒的颜色有紫色、黄色、和白色三种,味道有甜味和非甜味两种。请分析回答有关问题。
(1)已知宽叶(A)对窄叶(a)为显性,苗期时就能识别出来。根据生产实践获知,杂交种(Aa)表现为高产。某科研小组在培育杂交种时,将纯种宽叶玉米和纯种窄叶玉米进行了间行均匀种植,但由于错过了人工传粉的时机,结果导致玉米在自然状态下授粉(设同株异花授粉与品种间异株异花授粉几率相同)。上述栽种方式中,两个品种玉米授粉的组合方式共计有 种,F1植株的基因型是 ;现有情况下为选取杂交种避免减产,应在收获季节收集 (填“宽叶”或“窄叶”)植株的种子,第二年播种后,在幼苗期选择 (填“宽叶”或“窄叶”)植株进行栽种。
(2)用两紫色籽粒的玉米作亲本,F1籽粒颜色及比例为紫色:黄色:白色=12:3:1,则F1紫色籽粒的基因型有 种;F1中所有黄色籽粒的玉米自交,后代中白色籽粒的所占比例应是 。
(3)科研人员将纯合甜味和纯合非甜味玉米间行种植,且雌蕊接受同种和异种花粉的机会相等。若非甜味玉米是显性,现将非甜味玉米这行的种子发育成的新个体(F1)进行随机交配,则所得种子的甜味与非甜味的比例约是 。
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省高三上12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是人体内血糖平衡调节示意图,据图分析错误的是( )
A.由图可知,血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的
B.图中甲表示胰岛B细胞,乙为胰岛A细胞,A为胰高血糖素,B为胰岛素
C.结构③通过释放神经递质,直接影响甲的分泌
D.血糖降低能直接刺激胰岛和肾上腺分泌相应激素
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科目:高中生物 来源:2016届江西师大附中临川一中高三联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关DNA的叙述正确的是( )
A.DNA在转录形成mRNA时,如果碱基配对出错,将导致基因突变
B.发生在体细胞中的基因突变属于不遗传的变异
C.人的X与Y染色体中DNA分子的(A+G)/(T+C)的比值相同
D.信使RNA上有多少个密码子就有多少个转运RNA与之对应
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科目:高中生物 来源:2016届广东省高三上第三次月考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
癌症严重威胁人类健康,科学家正深入研究癌细胞。下图甲表示肝细胞的生命历程,序号Ⅰ~Ⅳ代表细胞的生命现象。细胞1具有水分减少,代谢减慢的特征,细胞2可以无限增殖。图乙是在有氧条件下细胞2内发生的葡萄糖的部分代谢过程。据图分析回答问题。
(1)Ⅰ过程的实质是___ _____。Ⅰ~Ⅳ过程中,遗传物质发生改变的是过程___ ____。
(2)细胞2产生的根本原因是_______________。
(3)在进行细胞培养时发现,癌细胞和正常分化产生的细胞在有氧条件下产生的ATP的总量没有明显差异,但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的十倍。这是因为癌细胞在有氧条件下,细胞呼吸方式为_______,其中过程____ __(填图乙中编号)明显增强。这种变化的意义在于能够__________,从而有利于癌细胞的增殖。
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