分析 1、根据题意和图示分析可知:①染色质、②核仁、③核膜、④核孔.
2、核膜是双层膜,把核内物质与细胞质分开,但它上面的核孔可让大分子物质通过,实现核、质之间的物质交换和信息交流.细胞核中行使遗传功能的重要结构是染色质,它主要是由DNA和蛋白质构成,其中的DNA携带着遗传信息.核仁与rRNA的合成以及核糖体的形成有关.
解答 解:(1)对核内物质起屏障作用的是③核膜,核膜是双层膜,细胞质合成的组蛋白等蛋白质是通过其上的④核孔通过,实现核、质之间的物质交换和信息交流.
(2)细胞核中行使遗传功能的重要结构是①染色质,它主要是由DNA和蛋白质构成,其中的DNA携带着遗传信息.
(3)②核仁与rRNA的合成以及核糖体的形成有关.
故答案为:
(1)核膜 ④核孔
(2)①染色质 DNA
(3)②核仁
点评 本题考查细胞核结构以及相关物质结构和功能的有关内容,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都外国语高一下期末考试理科生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某高等植物细胞分裂周期图,下列说法正确的是
A.DNA和染色体数目加倍发生在乙→甲时期
B.秋水仙素诱导多倍体产生的作用时期是甲→乙
C.一个细胞周期指甲→甲的全过程
D.甲→乙的过程中最容易发生基因突变
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞的增殖和分化是生物体生长发育的基础 | |
B. | 细胞分化导致细胞形态、结构和功能发生差异,此过程是可逆的 | |
C. | 同一生物个体不同细胞中的mRNA可能存在明显区别 | |
D. | 细胞的衰老受基因的控制,细胞凋亡也受基因的控制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中,需保持细胞的活体状态 | |
B. | 探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中吸取培养液制临时装片前要将试管静置后才能取样 | |
C. | 观察DNA和RNA的分布实验中HCl的作用是改变细胞膜的通透性和使染色体分解 | |
D. | 提取叶绿体中的色素时,加少量CaCO3是为防止研磨时叶绿素被破坏 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
卷曲翅♂ | 卷曲翅♀ | 正常翅♂ | 正常翅♀ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 精子正常、卵细胞异常,后代多一条染色体,患21三体综合征,但不患色盲 | |
B. | 精子异常,卵细胞正常,后代性染色体比正常人少,患性腺发育不良,不患色盲 | |
C. | 精子和卵细胞均异常,后代染色体正常,患色盲 | |
D. | 精子、卵细胞染色体均正常,后代染色体正常,患色盲 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入物质 | 适量唾液 | 锈铁钉 | 生土豆块 | 熟土豆块 | 生土豆块和稀盐酸 |
实验结果 | 几乎无气泡 | 少量气泡 | 大量气泡 | 几乎无气泡 | 少量气泡 |
A. | 说明酶的催化活性极高(高效性)的是3号和4号实验 | |
B. | 1号和3号对照不能说明酶有专一性 | |
C. | 3号和5号对照可以说明酶的活性受酸碱度影响 | |
D. | 实验中不能体现酶活性与温度之间的关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
装置 | 场所 | 温度 | 棉花状态 | 数日后的现象 |
甲 | 日光 | 23℃ | 潮湿 | 全部发芽 |
乙 | 日光 | 23℃ | 干燥 | 没有发芽 |
丙 | 黑暗 | 23℃ | 潮湿 | 全部发芽 |
丁 | 黑暗 | 23℃ | 干燥 | 没有发芽 |
A. | 该实验研究的目的是:种子萌发与光照、温度、水分相关 | |
B. | 该实验材料的选择是:豌豆的种子要保持完整,具有活力,并保证一定的数量 | |
C. | 该实验的自变量为:种子是否萌发 | |
D. | 该实验的结论是:种子萌发与温度无关 |
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