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    【题目】蜜蜂中的雄蜂是单倍体（由未受精的卵细胞发育而来），雌蜂（蜂王和工蜂）是二倍体（由受精卵发育而来）。如图是蜂群中某些蜜蜂体内的细胞分裂示意图，有关判断错误的是

    A.乙图所示细胞分裂不一定是减数分裂

    B.甲图对应的蜂王不能生出基因型为AD的雄峰

    C.甲、乙两图所示细胞中都有2个染色体组

    D.甲、乙两图所示细胞中的染色单体数分别是8条、0条

    【答案】B

    【解析】

    分析图解：图甲存在同源染色体，并且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期；又由于细胞质不均等分裂，因此该细胞为初级卵母细胞；图一细胞中没有同源染色体，姐妹染色单体分离，其细胞质均分，可能为次级精母细胞，也可能是极体。

    A、乙图含有2个染色体组，0条染色单体，可表示雄蜂体细胞的有丝分裂，也可表示蜂王体内的减数第二次分裂，A正确；

    B、甲图含有2个染色体组，8条染色单体，为蜂王体内发生的减数分裂，可知该蜂王的基因型为AaDd，可以产生AD的雄蜂，B错误；

    C、甲、乙两图所示细胞中都有2个染色体组，C正确；

    D、甲所示细胞中的染色单体数分别是8条，乙图没有染色单体，D正确。

    故选B。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某池塘生态系统中饲养草鱼时的能量流动过程示意图，a～i 表示能量值，关于该过程的叙述正确的是

    A.流经该生态系统的总能量为a

    B.g+h 为草鱼的次级生产量

    C.第一、二营养级之间的能量传递效率为h/b

    D.通过投放消化酶可能提高第一、二营养级之间的能量传递效率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1是某单基因遗传病（A\a）相关系谱图，对该家系中1—4号个体进行相关基因检测（先以某种限制酶切割样品DNA，再进行电泳），得到的电泳结果如表3（电泳时不同大小的DNA片段移动速率不同），已知编号a对应的样品来自4号个体。

    a

    b

    c

    d

    条带1

    条带2

    条带3

    【1】据图判断，致病基因位于________（常/X/Y）染色体上，是_______（显/隐）性基因。

    【2】不考虑基因突变，I-2可能不含有致病基因的细胞有 。

    A.卵细胞B.初级卵母细胞

    C.第一极体D.次级卵母细胞

    【3】据表判断，致病基因内部存在相关限制酶的酶切位点有______________个。Ⅱ-3基因型为_____________。

    【4】III-8携带致病基因的概率是____________。为了避免患病胎儿的出生，III-8的婚配对象是否需要进一步做致病基因检测，为什么？________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】腺病毒是双链环状DNA病毒，可引起狗患传染性肝炎和喉气管炎，其侵染狗肝细胞后的表达过程如图1所示，图2是图1中某过程示意图。回答下列问题：

    （1）图1中腺病毒DNA能够与狗核DNA整合在一起，原因是______________________。腺病毒DNA与狗核DNA不同的根本原因是______________________。

    （2）图2是图1中___________（填数字）过程示意图。图2过程核糖体在mRNA上的移动方向是___________；一条mRNA上能结合多个核糖体的意义是______________________；其上3个核糖体合成的3条肽链___________（填“相同”或“不相同”）。

    （3）若该mRNA中腺嘌呤和尿嘧啶共有60个，占40%，则转录形成该mRNA的基因中的G和T分别为___________个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物的光补偿点(LEP)是植物光合速率和呼吸速率相等时的光照强度。请回答下列问题：

    (1)在光合作用的过程中，叶肉细胞吸收的CO2在被转化成糖类等有机物的过程中，要经过_________两个阶段。研究发现，将植物移入无光的环境后，O2的产生立即停止，但短时间内仍能吸收CO2并制造有机物。请从光反应与暗反应关系的角度分析，其原因是_________。

    (2)某植物光合作用的最适温度(T1)低于细胞呼吸的最适温度T2。若环境温度由T1提高到T2，则LEP会____，原因是____。

    (3)在相同的环境中，甲种植物的LEP小于乙种植物的，当甲种植物净光合速率为0时，乙种植物净光合速率 ___（填“小于0”“等于0”或“大于0”）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列实验操作步骤顺序不合理的是

    A.观察DNA和RNA在细胞中的分布：取细胞制片→染色→水解→冲洗涂片→观察

    B.观察植物细胞质壁分离与复原：制作装片→观察正常细胞→滴加质量浓度为的蔗糖溶液→观察质壁分离→加清水→观察细胞质壁分离复原

    C.绿叶中色素的提取和分离：剪碎叶片→加入、、无水乙醇→研磨过滤-→制备滤纸条→画滤液细线→分离色素

    D.低温诱导染色体加倍：洋葱生根→低温处理→固定细胞→制片→观察

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关图①～③中遗传信息流动的叙述，正确的是（ ）

    A.基因突变导致①的序列发生的变化都能引起生物性状变异

    B.皱粒豌豆的形成说明基因可通过控制③的合成直接控制性状

    C.过程②合成具有磷酸二酯键的产物可能有降低化学反应活化能的作用

    D.在蓝藻细胞中过程①②③都需要消耗线粒体提供的能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于人类免疫活动的说法，正确的是（ ）

    A.人类特异性免疫的作用远远大于非特异性免疫的作用

    B.病毒侵入机体细胞后只要靠细胞免疫就能被消灭清除

    C.过敏原第二次进入机体能引发更强的特异性免疫反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲为某动物细胞的部分亚显微结构示意图，图中数字代表细胞结构，图乙表示该细胞内部分细胞器的物质组成。回答下列问题：

    甲 乙

    （1）细胞中各种________和细胞膜、________共同组成细胞的生物膜系统。

    （2）图乙中的A和C分别对应图甲中的_______、________（填序号），获取各种细胞器时，一般先采用________法破坏细胞膜，采用________法可分离得到这些细胞器。

    （3）若图甲细胞为胰岛B细胞，在胰岛素的合成和分泌过程中，所形成囊泡的膜来自图甲中_________（填序号）。

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