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【题目】下列关于“噬菌体侵染细菌”实验的叙述,错误的是(

A.分别用对不同噬菌体进行标记

B.标记的噬菌体进行实验,保温时间过长会使沉淀物中出现较强的放射性

C.该实验证明DNA是遗传物质,但没有证明蛋白质不是遗传物质

D.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌转化实验更具有说服力

【答案】B

【解析】

T2噬菌体侵染细菌的实验:

①研究着:1952年,赫尔希和蔡斯;

②实验材料:T2噬菌体和大肠杆菌等;

③实验方法:放射性同位素标记法;

④实验思路:S是蛋白质的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白质中几乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质,直接单独去观察它们的作用;

⑤实验过程:吸附注入(注入噬菌体的DNA合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)组装释放;

⑥实验结论:DNA是遗传物质。

A、在噬菌体侵染大肠杆菌实验中,SP分别是蛋白质和DNA的特征元素,所以可以分别用对不同噬菌体进行标记,A正确;

B35S标记蛋白质,噬菌体蛋白质外壳没有进入细菌内部,所以保温时间长短都不影响放射性的分布,B错误;

C、该实验中DNA分子进入了大肠杆菌内部,而蛋白质没有,所以证明DNA是遗传物质,但没有证明蛋白质不是遗传物质,C正确;

D、肺炎双球菌转化实验在提纯DNA时没有获得100%DNA分子,所以噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌转化实验更具有说服力,D正确。

故选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲是人们对受到轻度污染的某河流的调查结果。结果表明,无论是有机污染还是无机污染,该河流都具有一定的自我调节能力。回答下列问题:

1)从生态系统组成成分分析,上述河流生态系统对有机污染物的净化主要依赖生态系统中的_________的作用,而对无机污染物的净化则主要依赖生态系统中的_______的作用。

2)如果污染程度超出了该河流的自我调节能力,出现“水华”现象,有人建议在水域内种植挺水植物、浮水植物、沉水植物,同时投放鲫鱼、草鱼等植食性鱼类,以更好地治理、净化该河流。该方法主要是利用了这些植物与浮游藻类的_________关系,制约浮游藻类的数量;利用植食鱼类可以_________,可制约浮游藻类的数量。

3)从生态学角度分析,该河流中的全部鱼类不能看作是一个群落,理由是______。该河流中所发生的群落演替的类型为___________

4)若图乙曲线表示该河流中草鱼种群的增长速率,则调查其种群密度时,通常采取_________法。在t2时,种群增长速率为0的直接原因是__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇是遗传学研究的经典材料,其四对相对性状中红眼(E)对白眼(e)、灰身(B)对黑身 b)、长翅(V)对残翅(v)、细眼(R)对粗眼(r)为显性。下图是雄果蝇M的四对等位基因在染色 体上的分布。

1)果蝇作为遗传学实验材料的优点有__________(答两点)。果蝇M眼睛的表现型是______

2)欲测定果蝇基因组的序列,需对其中的__________条染色体上的DNA进行测序。

3)果蝇M与基因型为__________(只需写出红眼和白眼性状对应的基因型)的个体杂交,子代的雄果蝇既有红眼性状又有白眼性状。

4)果蝇M在正常减数分裂过程中可以产生__________种类型的配子。果蝇M与黑身残翅个体测交,若后代出现了灰身长翅和黑身残翅果蝇,则表明果蝇M在产生配子过程中_____,导致基因重组,产生新的性状组合。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某多年生植物的叶片有披针形、狭披针形和针形三种。为研究该植物叶形的遗传(不考虑交叉互换),先后进行了下图所示的实验,回答下列问题:

1)实验一中,B的叶形为__________F2中披针形叶植株的基因型有__________种。

2)已知另外一对基因M/m会影响叶形基因的表达,实验人员在实验一的F1中发现了一株针形叶植株,其自交产生的F2植株中披针形叶∶狭披针形叶:针形叶=9649。请分析说明F2中出现针形叶植株的原因是:___________________________________________________________________________

3)从ABC中选择实验材料,设计实验来验证上述是正确的(写出实验思路并预期实验结果)。_______________________________________________________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示体液免疫过程,其中ABCDE表示细胞,ab表示物质。下列有关叙述,正确的是(

A.通过体液免疫能够消灭侵入宿主细胞的病毒

B.图中的细胞B只参与体液免疫,不参与细胞免疫

C.图中字母所示的细胞和物质均能够特异性识别抗原

D.b与抗原结合而成的细胞集团可被细胞A吞噬消化

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【题目】东亚飞蝗别名蚂蚱、蝗虫,为杂食性害虫。主要取食小麦、玉米、高粱、水稻等禾本科植物,但对甘薯、马铃薯、麻类及田菁等均不取食。

东亚飞蝗分为卵、若虫、成虫三个发育时期。在正常情况下,成虫羽化后平均 7天左右即可交配,雌虫一生可交配20~25次,交配后4~7天即可产卵在土下,深度约为4~6厘米。当土壤含水量低于 5%或高于25%时,产卵数量显著降低,当表层土含盐量高于1.2%时则无卵的分布。

雌虫就算不交配,也能进行孤雌生殖,即雌性不经过交配就可以直接产卵,卵也可以孵化和正常发育,繁殖力惊人。一只雌蝗虫一生可以产400-600枚卵,卵在地下越冬。到了第二年四、五月份,卵孵化为蝗蝻(蝗虫的若虫),蝗蝻经过一个月的时间完成四次蜕皮,最终完成翅膀的发育羽化为成虫。

阅读以上资料,回答下列问题:

(1)为预测东亚飞蝗的种群密度,科研人员常采用_____法调查飞蝗的___________(发育时期)。

(2)干旱能抑制造成蝗虫患病的一种丝状菌的生长,若a点变化为干旱,则a点后蝗虫的种群数量变化曲线为____________________

为了避免蝗灾的发生,应控制其种群数量为________________(填“K1”、“K2”或“0”),有利于维持该地区生态系统的稳定性。

(3)科研人员通过性引诱剂捕杀雄性蝗虫,破坏了种群正常的___________,但发现不能很有效的控制蝗虫的数量,依据材料说明原因________________________

(4)蝗虫在生长发育过程中,由于外骨骼不能生长,需要进行蜕皮。前胸腺分泌的蜕皮激素对若虫新壳的泌成、硬化和皮肤中蛋白质的合成等有促进作用。蝗虫通过脑的神经内分泌细胞分泌促前胸腺激素,作用于蝗虫的_________,促进该腺体分泌蜕皮激素。可见,蜕皮激素的分泌是一种_________调节。

(5)依据本题材料,提出两条防治蝗虫的方法和措施_________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示不同生长素浓度对植物某营养器官的影响,有关叙述不正确的是(

A.AB段表示随生长素浓度的升高,促进作用增强

B.B点表示促进作用最强

C.BC段(不包括C点)表示随生长素浓度的升高,抑制作用增强

D.C点表示既不促进,也不抑制

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图一表示植物细胞的亚显微结构,图二表示动物细胞的某种活动情况。据图作答:

1)图一细胞内完成能量转换的结构中具有双层膜结构的是______(填标号和名称)。

2)研究图二细胞生命活动过程,一般采用的研究方法是___

3)若图二细胞表示动物胰脏内的细胞,⑥可能为______等。

4)从图二中可着出,通过形成囊泡形式相互转化的生物膜是___

5)图二所示的生物中不含有胸腺嘧啶和磷脂的细胞器是______(填名称)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为现代生物进化理论概念图,下列说法正确的是

A.是生物的突变和重组B.是生殖隔离

C.是自然选择学说D.是物种多样性

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