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9.利用自然菌种发酵果酒时,为防止发酵液被污染,下列有关叙述不正确的是(  )
A.发酵瓶先用温水清洗,再用75%的酒精擦拭后晾干使用
B.发酵装置的排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接,并且胶管口向下放置
C.葡萄先冲洗,再去除枝梗
D.将盛有葡萄汁的发酵瓶进行高压蒸汽灭菌

分析 果酒和果醋制作过程中的相关实验操作:
(1)材料的选择与处理:选择新鲜的葡萄,榨汁前先将葡萄进行冲洗,除去枝梗.
(2)灭菌:①榨汁机要清洗干净,并晾干.②发酵装置要清洗干净,并用70%的酒精消毒.
(3)榨汁:将冲洗除枝梗的葡萄放入榨汁机榨取葡萄汁.
(4)发酵:①将葡萄汁装人发酵瓶,要留要大约13的空间,并封闭充气口.②制葡萄酒的过程中,将温度严格控制在18℃~25℃,时间控制在10~12d左右,可通过出料口对发酵的情况进行.及时的监测.
③制葡萄醋的过程中,将温度严格控制在30℃~35℃,时间控制在前7~8d左右,并注意适时通过充气口充气.

解答 解:A、发酵瓶先用温水清洗,再用75%的酒精擦拭后晾干使用,A正确;
B、发酵装置的排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接,并且胶管口向下放置,防止空气中的微生物污染,B正确;
C、葡萄先冲洗,再去除枝梗,防止杂菌污染,C正确;
D、利用自然菌种发酵时,应将装有葡萄汁的发酵瓶进行消毒,不能进行高压灭菌,否则会杀死其中的菌种,D错误.
故选:D.

点评 本题考查果酒的制作,要求考生识记参与果酒制作的微生物及其代谢类型,掌握果酒制作的原理及条件,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关组成细胞的元素的说法,正确的是(  )
A.生物体内携带氨基酸进入核糖体的有机物一定不含S元素
B.微量元素在生物体内含量很低,但不可缺少,如叶绿素的组成离不开Mg元素
C.组成生物的大量元素中,C是最基本的元素,在细胞鲜重中含量总是最多
D.磷脂、蛋白质、ATP和核糖等多种化合物的都含有P元素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图表示同一生物不同时期的细胞图(仅画出部分染色体),下列相关说法不正确的是(  )
A.图①的子细胞不可能是卵细胞;而非同源染色体自由组合发生在②的下一时期
B.图③染色体、染色单体、核DNA数量之比为1:2:2,是观察染色体形态和数目最好的时期
C.图②、④所示过程仅发生在某些器官中,图②细胞分裂后将进入下一个细胞周期
D.图④是减数第二次分裂后期的细胞,细胞分裂完成后将形成2个精细胞或(第二)极体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.1979年,科学家将鼠体内的能够产生胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组,并且在大肠杆菌中发现了胰岛素.如图所示,请根据图回答:
(1)基因工程中常用的两种酶是限制酶和DNA连接酶.
(2)基因工程常用的运载体是质粒,其是环状的DNA分子.
(3)基因工程中最重要的步骤是构建基因表达载体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图为某遗传病的系谱图,下列有关选项正确的是(  )
A.该遗传病是X染色体隐性遗传病
B.1、2号后代出现了性状分离,再生一个患病女孩的概率为$\frac{1}{8}$
C.若3、4号为异卵双生,则二者基因型相同的概率为$\frac{1}{9}$
D.若3、4号为同卵双生,则二者性状差异来自基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.某相对封闭的山区,有一种发病率极高的遗传病,该病受一对等位基因A-a控制.调查时发现:双亲均为患者的多个家庭中,后代的男女比例约为1:1,其中女性均为患者,男性中患者约占$\frac{3}{4}$.下列相关分析中,错误的是(  )
A.该遗传病为伴X染色体显性遗传病
B.在患病的母亲中约有$\frac{1}{2}$为杂合子
C.若一对患病夫妇生了一个正常小孩,则该小孩的母亲一定是杂合子
D.一个含有该对等位基因的女性,想生一个不患该病的儿子,其丈夫需不患该病才行

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.假设某种生物的DNA中有五种碱基,其遗传密码子由四个碱基决定,则该种生物最多能有多少种不同的遗传密码子?(  )
A.54B.45C.34D.35

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.探究细胞大小与物质运输关系的实验原理不包括(  )
A.酚酞遇到NaOH呈现红色
B.以琼脂块的大小表示细胞大小
C.以NaOH溶液在琼脂块中的扩散深度表示吸收速度
D.以NaOH溶液在琼脂块中的扩散体积比表示吸收速度

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

8.如图曲线表示的是温度和果胶酶活性之间的关系,由此曲线可以得出的结论有(  )
A.在B点之前,果胶酶的活性和温度呈正相关;之后,呈负相关
B.当温度达到B点时,果胶酶的活性最高,酶的催化作用最强
C.A点时,果胶酶的活性很低,但随着温度升高,果胶酶的活性人上升
D.如使用果胶酶,则应使温度为B点时温度

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