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    生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话．如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下较易成为“复生”野驴的方法是（ ）

    A．将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体

    B．将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体

    C．取出野驴的体细胞的细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，再经胚胎移植孕育培养成新个体

    D．将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是细胞有丝分裂某个时期的示意图．请据图回答：
    （1）该细胞是动物细胞还是植物细胞？动物判断依据有中心体无细胞壁
    （2）该细胞所处的细胞分裂期是分裂后期．
    （3）细胞有丝分裂的结果是形成2个子细胞，每个子细胞中的染色体数目与原来细胞相比不变．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．甲、乙两支洁净的试管，分别注入3mL淀粉糊，然后在甲试管中注入2mL新鲜的小麦淀粉酶滤液，在乙试管中注入2mL清水．振荡两支试管，将其下半部浸在35℃左右的温水中，约5min，然后同时取出两试管，分别滴入1滴碘液．如图所示，请回答：
    （1）两试管中的现象是：甲不变蓝；乙变蓝．
    （2）该实验证明了酶的催化作用，酶之所以具有这样的作用是因为能降低化学反应的活化能．
    （3）实验过程为什么要恒温35℃？提供酶的最适温度．
    （4）几位同学在探索pH对α-淀粉酶活性的影响时，设计的实验方案如下．其中操作顺序最合理的是D
    ①在三个试管中各加入可溶性淀粉溶液2mL
    ②在三个试管中各加入新鲜的α-淀粉酶溶液1mL
    ③置于适宜温度下保温5min
    ④分别置于100℃、60℃、0℃环境中保温5min
    ⑤加入斐林试剂后，水浴加热，观察现象
    ⑥将试管中溶液的pH分别调到3、7、11，保持5min
    A．①④②③⑤B．①⑥④②⑤C．①②⑥③⑤D．②⑥①③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．豌豆子叶的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒种子（R）对皱粒种子（r）为显性．某人用纯合黄色皱粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交，发现后代出现4种类型，回答问题：
    （1）亲本的基因组成是YYrr（黄色皱粒），yyRR（绿色圆粒）．
    （2）F1的基因组成是YyRr，表现型是黄色圆粒．
    （3）在F2中，表现型不同于亲本的是黄色圆粒、绿色皱粒，它们之间的数量比为9：1．F2中纯合子的基因组成是YYRR、YYrr、yyRR、yyrr，在后代中所占的比例是$\frac{1}{4}$．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省三明市高三上第一阶段生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是（ ）

    A．受精卵→卵裂→原肠胚→囊胚→组织器官的分化

    B．卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化

    C．受精卵→囊胚→原肠胚→幼体

    D．受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省三明市高三上第一阶段生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列四个选项中没有采用植物组织培养技术的是（ ）

    A．采用花药离体培养得到单倍体植株

    B．用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株

    C．人工种子的培育过程

    D．运用细胞工程培育“白菜﹣甘蓝”杂种植株

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省三明市高三上第一阶段生物试卷（解析版） 题型：选择题

    治疗白化病、苯丙酮尿症等人类遗传病的根本途径是（ ）

    A．口服化学药物

    B．注射化学药物

    C．采用基因治疗

    D．利用辐射或药物诱发致病基因突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    15．研究生态系统的能量流动，可以参考如下模型：下列有关叙述正确的是（　　）
    A．研究生态系统中的能量流动，一般在群体营养级水平上
    B．研究能量流经某一种群的能量时，要考虑到能量被利用和未被利用等方面
    C．模型中的“能量输入”就是指捕食者的捕食
    D．模型中的“能量散失”指呼吸作用散失的能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．人体体液中物质交换示意图的描述中，错误的是（　　）
    A．人体内氧气浓度最高的是甲图中的D
    B．如果A、C间的水分交换失去平衡，可能会引起组织水肿
    C．淋巴不仅可以调节A与C之间的水分平衡，而且能将A中少量的蛋白质运回C
    D．四种液体之间不断发生物质交换为细胞提供了必需的物质并排出了代谢废物

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