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17.下列关于生长激素生理作用的叙述,正确的是(  )
A.促进蛋白质合成B.增加糖的利用C.减少糖原生成D.抑制脂肪分解

分析 人体主要激素及其作用

激素分泌部位激素名称化学性质作用部位主要作用
下丘脑抗利尿激素多肽肾小管、集合管调节水平衡、血压
促甲状腺激素释放激素垂体调节垂体合成和分泌促甲状腺激素
促性腺激素释放激素调节垂体合成和分泌促性腺激素
垂体生长激素蛋白质全身促进生长,促进蛋白质合成和骨生长
促甲状腺激素甲状腺控制甲状腺的活动
促性腺激素性腺控制性腺的活动
甲状腺甲状腺激素
(含I)
氨基酸衍生物全身促进代谢活动;促进生长发育(包括中枢神经系统的发育),提高神经系统的兴奋性;
过多:患甲亢.患者血压升高、心搏加快、多汗、情绪激动、眼球突出等.
不足:神经系统、生殖器官发育受影响(婴儿时缺乏会患呆小症)
缺碘:患甲状腺肿,俗称“大脖子病”
胸腺胸腺激素多肽免疫器官促进T淋巴细胞的发育,增强T淋巴细胞的功能
肾上腺髓质肾上腺素  促进肝糖元分解而升高血糖、心跳加快、呼吸加快等兴奋剂
肾上腺皮质醛固酮固醇 促进肾小管和集合管吸Na+排K+,使血钠升高、血钾降低.
胰岛B细胞胰岛素蛋白质全身调节糖代谢,降低血糖浓度
A细胞胰高血糖素多肽肝脏调节糖代谢,升高血糖浓度
卵巢雌激素固醇全身促进女性性器官的发育、卵子的发育和排卵,激发并维持第二性征等
孕激素卵巢、乳腺促进子宫内膜和乳腺的生长发育,为受精卵着床和泌乳准备条件
睾丸雄激素固醇全身促进男性性器官的发育、精子的生成,激发并维持男性第二性征

解答 解:生长激素由垂体分泌的蛋白质类激素,能促进生长,促进蛋白质合成和骨生长.
故选:A.

点评 本题考查动物激素的功能,重点考查生长激素的功能,要求考生识记相关激素的具体功能,属于考纲识记和理解层次的考查

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.一次施钾肥过多导致烧苗的主要原因是(  )
A.细胞呼吸增强,释放大量能量B.K+通过主动运输大量迸入细胞
C.O2通过自由扩散大量进入细胞D.H2O通过自由扩散大量出细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物,分别处理如表,实验结果如图所示.根据图表判断,下列叙述正确的是(  )
顶芽摘除保留保留
细胞分裂素
(浸泡浓度)
0mg/L2mg/L0mg/L
A.细胞分裂素可在一定程度上缓解顶端优势
B.顶芽的存在并不影响侧芽的生长
C.顶芽摘除后,侧芽生长停滞
D.细胞分裂素与侧芽的生长无关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.甲状腺激素是人体中的重要激素,下列说法正确的是(  )
A.甲状腺激素的调节是分级的,其中下丘脑分泌TSH,垂体分泌TRH
B.当血液中的甲状腺激素含量下降时,又反过来促进下丘脑和垂体的相关分泌,说明甲状腺激素的调节存在正反馈调节
C.甲状腺激素随血液运到全身,催化体内细胞代谢加快,使机体产生更多热量
D.甲状腺激素能影响神经系统的发育

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.某种物质运输方式的示意图如图,下列叙述错误的是(  )
A.该运输方式是细胞中最重要的吸收或排出物质的方式
B.该运输方式为主动转运,可从低浓度一侧向高浓度一侧转运物质
C.载体蛋白与被转运的物质结合后会发生形变,这种变化需要消耗能量
D.根吸收土壤中的离子属于该运输方式,而海水鱼的鳃向体外排盐不属于

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.被狗重度咬伤的受伤者要进行联合免疫,即多次注射狂犬病疫苗与抗狂犬病抗体,以利于早期保护.下列有关叙述不正确的是(  )
A.每个抗狂犬病抗体分子可同时结合两个相同抗原
B.注射人用狂犬病疫苗产生的免疫方式属于主动免疫
C.伤者的成熟B淋巴细胞在咬伤前不能合成相应的抗体
D.多次注射疫苗可使机体产生更多的效应细胞和记忆细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.毛角蛋白Ⅱ型中间丝(KIFⅡ)基因与绒山羊的羊绒质量密切相关.获得转KIFⅡ基因的高绒质绒山羊的简单流程如图.

(1)获取外源基因用到的工具酶是限制性核酸内切酶.
(2)在过程②中,用胰蛋白酶酶处理将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞.把一个单细胞从群体中分离出来单独培养,使之繁衍成一个新的细胞群体的技术,叫细胞克隆.未经克隆化的细胞系具有异质性.由于人们对动物细胞所需营养物质还没有完全搞清楚,因此在培养细胞时需在培养基中加入一定量的动物血清,在培养过程中应将培养瓶置于CO2培养箱培养.
(3)若要获得多只相同的转基因山羊,可对图中早期胚胎进行胚胎分割后进行胚胎移植.
(4)下列有关转基因山羊培育过程的叙述,错误的是B.
A.图中重组细胞的细胞核来自导入目的基因的细胞
B.重组细胞最初分裂时开始进行DNA复制和基因的转录
C.将早期胚胎(如早期囊胚)植入到代孕母羊的输卵管或子宫角部位
D.如果KIFⅡ基因的序列是已知的,则可用化学方法合成或用聚合酶链式反应扩增该基因.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.模拟孟德尔杂交实验时,从容器中随机抓取一个小球,记录后将小球分别放入原处,重复10次以上.下列分析错误的是(  )
A.从雄①、雌①中分别随机抓取一个小球,模拟产生配子时等位基因的分离
B.将从雄①、雌①中分别取出的小球组合在一起,模拟雌雄配子的受精作用
C.从4个容器中各取一个小球组合在一起,模拟产生配子时非等位基因的自由组合
D.模拟孟德尔杂交实验时,重复的次数越多,其结果越接近孟德尔定律的统计数据

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列可遗传变异的来源属于基因突变的是(  )
A.将四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交,产生三倍体无子西瓜
B.基因缺失3个碱基使编码的CFTR蛋白在508位缺失苯丙氨酸,导致囊性纤维病
C.艾弗里的肺炎双球菌转化实验中S型菌的DNA和R型菌混合培养出现S型菌
D.黄色圆粒豌豆自交后代不但有黄色圆粒,还出现了黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒

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同步练习册答案