将生长素正确处理过的插条,置于适宜的条件下,其生根状况是
A.形态学下端生根
B.两端都生根,形态学下端数量较多
C.形态学上端生根
D.两端都生根,数量基本一致
科目:高中生物 来源: 题型:
将生长素正确处理过的插条,置于适宜的条件下,其生根状况是( )
A.形态学下端生根 B.两端都生根,形态学下端数量较多
C.形态学上端生根 D.两端都生根,数量基本一致
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科目:高中生物 来源: 题型:
(08广东卷)将生长素正确处理过的插条,置于适宜的条件下,其生根状况是
A.形态学下端生根 B.两端都生根,形态学下端数量较多
C.形态学上端生根 D.两端都生根,数量基本一致
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:必修三第三章植物的激素调节 题型:选择题
(2008年广东卷)将生长素正确处理过的插条,置于适宜的条件下,其生根状况是( )
A.形态学下端生根
B.两端都生根,形态学下端数量较多
C.形态学上端生根
D.两端都生根,数量基本一致
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科目:高中生物 来源:2012届辽宁省高二下学期期中考试生物试卷 题型:选择题
将生长素正确处理过的插条,置于适宜的条件下,其生根状况是
A.形态学下端生根 B.两端都生根,形态学下端数量较多
C.形态学上端生根 D.两端都生根,数量基本一致
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