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【题目】减数分裂过程中,同源染色体分离与非同源染色体自由组合发生在(  )

A. 第一次、第二次分裂后期都出现

B. 同时发生于第一次分裂后期

C. 同时发生于第二次分裂后期

D. 分离发生于第一次分裂,自由组合发生于第二次分裂

【答案】B

【解析】在减数第一次分裂后期,同源染色体分离的同时,非同源染色体自由组合,减数第二次分裂过程中,细胞内不含同源染色体,故B正确

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一个种群在t年后的个体数量符合公式Nt=N0λt,无须符合的条件是(  )

A. 气候适宜

B. 出生率等于死亡率

C. 没有敌害

D. 食物和空间条件充裕

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状,基因位于常染色体上.将纯种的灰身和黑身果蝇杂交,F1全为灰身.F1自交产生F2 , 下列说法正确的是(  )
A.取F2中的雌雄果蝇自由交配,后代中灰身和黑身果蝇的比例为5:3
B.取F2中的雌雄果蝇自交,后代中灰身和黑身果蝇的比例为3:1
C.将F2的灰身果蝇取出,让其自由交配,后代中灰身和黑身果蝇的比例为1:8
D.将F2的灰身果蝇取出,让其自交,后代中灰身和黑身果蝇的比例为5:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】粗糙脉孢菌的单倍体细胞中具有7条染色体。两个不同类型的粗糙脉孢菌A和a融合后成为二倍体,随即发生典型的减数分裂,紧接着又进行一次有丝分裂。此过程最终形成的子细胞数及每个子细胞中的染色体数分别为

A.8个、7条 B.8个、14条 C.4个、7条 D.4个、14条

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如表是与高中生物实验有关的内容,请回答相关问题:

组别

实验材料

实验试剂

实验目的

A

杨树根的永久装片

﹣﹣

高倍镜的使用

B

新鲜的菠菜叶片

无水乙醇(丙酮)、SiO2、层析液

观察叶绿体中的色素

C

糖尿病人的尿液

斐林试剂

观察特定颜色

D

洋葱根尖

解离液、龙胆紫溶液等

观察细胞的有丝分裂


(1)A组实验中用同一个显微镜观察了同一装片四次,每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋,结果如图1所示.其中视野最暗的是

(2)B组实验中还需要加入的试剂是 , 其作用是 . 图2表示B组实验新鲜菠菜叶中四种色素在滤纸条上的分离结果示意图.其中色素带c是 , 呈现为色.请指出该结果的错误之处
(3)C组实验观察到特定的颜色是 , 用正常人的尿液重复实验观察到的颜色是
(4)做D实验时,主要观察根尖分生区细胞,呈形;某同学绘制了细胞分裂期的四个时期模式图3,下列四图3出现的先后顺序为(用字母表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用差速离心法分离叶肉细胞的细胞器,过程和结果如下图所示,下列不正确的是( )

A. 细胞中的 DNA 主要存在于P1

B. 若要分离得到与光合作用有关的酶,应选取P2

C. 含有与有氧呼吸有关结构的只有 P3S2

D. 若要研究合成蛋白质的细胞器,应选取P4

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1为碳循环示意图,请据图回答问题:

(1)通过过程①,碳由无机环境中的______转变成绿色植物(如玉米)中的________

(2)若上图1中过程②越复杂,则该生态系统的抵抗力稳定性越______。设过程②代表的生物之间有如上图2所示的关系,E种群干物质中的能量为5.8×109 kJ;B种群干物质中的能量为1.3×108 kJ;若D种群干物质中的能量为1.5×108kJ,若能量传递效率为10%,则A种群干物质中的能量是____________ kJ。

(3)过程④表示__________作用。参与过程④的生物与同区域中的动、植物等其他生物共同构成了_______________

(4)由上图1可见,碳循环的特点是______________________,伴随着物质循环进行的能量流动具有的特点是____________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,①②③表示几种不同的激素.下列叙述中错误的是(

A.甲状腺功能亢进患者体内激素③分泌过多
B.缺碘时,激素①和②的浓度都高于正常水平
C.图中共有3处箭头表示负反馈调节
D.图中体现了甲状腺激素的分级调节和反馈调节机制

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时,局部电流和神经兴奋得传导方向(弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向,直箭头表示兴奋传导方向),其中正确的是(
A.
B.
C.
D.

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