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    培育草莓脱毒苗所采用的主要技术是( )

    A.组织培养B.细胞杂交

    C.显微注射D.核移植

     

    A

    【解析】培育脱毒幼苗的原理是利用植物细胞的全能性,将不含病毒的植物细胞或者组织(如茎尖等)通过植物组织培养技术获得幼苗,故选A。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题10遗传的基本规律（解析版） 题型：选择题

    南瓜所结果实中白色(A)对黄色(a)为显性,盘状(B)对球状(b)为显性,两对基因独立遗传。若让基因型为AaBb的白色盘状南瓜与“某南瓜”杂交,子代表现型及其比例如下图所示,则下列叙述正确的是( )

    A.“某南瓜”为纯合子

    B.“某南瓜”的基因型为Aabb

    C.子代中A基因频率与AA基因型频率相等

    D.配子形成过程中A和B遵循基因的分离定律

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包专题20生物技术在其他方面的应用（解析版） 题型：综合题

    生物组织中有机物的提取方法有很多种,例如,蒸馏法、压榨法和萃取法等。

    (1)玫瑰精油称为“液体黄金”。是世界香料工业不可取代的原料。提取玫瑰精油通常采用水蒸气蒸馏法,其实验流程如下图所示。图中A表示 过程,B表示 。

    (2)橘皮精油是食品、化妆品和香水配料的优质原料,具有很高的经济价值。主要贮藏在橘皮中。若采用水蒸气蒸馏法提取时,橘皮精油的有效成分会发生 ,若采用水中蒸馏法,又会出现 的问题,因此在生产实践中一般采用压榨法提取。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包专题20生物技术在其他方面的应用（解析版） 题型：选择题

    退火温度是影响PCR特异性的较重要的因素。变性后温度快速冷却至40~60 ℃,可使引物和模板发生结合。PCR的结果可不考虑原来解旋开的两个DNA模板链的重新结合,原因不包括( )

    A.由于模板DNA比引物复杂得多

    B.引物和模板之间的碰撞结合机会远远高于模板互补链之间的碰撞

    C.加入引物的量足够多而模板链数量少

    D.模板链加热解旋已经变性不可能再次结合

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包专题20生物技术在其他方面的应用（解析版） 题型：选择题

    下图是某组织培养过程的简图。下列有关说法中,正确的是( )

    花粉粒愈伤组织胚状体植株

    A.花药离体培养的条件与种子萌发的条件完全相同

    B.若花粉粒核中有两个或多个染色体组,则所得植株为二倍体或多倍体

    C.②③过程都是细胞分化过程,因此起作用的激素只有生长素

    D.该过程体现了植物细胞的全能性

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包专题16生态系统及生态环境的保护（解析版） 题型：综合题

    某同学为了研究环境中重金属元素对生物的污染情况,分别测定了池塘和草原生态系统中某重金属元素在各种生物体内的质量分数,结果如下表。请据表回答问题。

    生物及环境因素

    重金属质

    量分数/%

     

    生物及环

    境因素

    重金属质

    量分数/%

    土壤

    0.01

    池塘水

    0.02

    猫头鹰

    12

    浮游植物

    0.5

    食虫鸟

    5

    浮游动物

    2

    昆虫

    0.2

    大鱼

    10

    草

    0.02

    小鱼

    5

    (1)请分别写出两个生态系统中最长的一条食物链。

    池塘生态系统: 。

    草原生态系统: 。

    (2)重金属元素在这两条食物链中的各种生物体内的分布有什么规律?

    (3)出现这种现象,你认为合理的假设应当是 

     

    。

    (4)在上述池塘生态系统中,属于生产者的是 ;在上述草原生态系统中,属于消费者的是 。

    (5)人如果误服重金属盐会引起中毒,原因是 ,采取解毒的相应措施是可服用大量的 (选填:A.水;B.食盐水;C.牛奶;D.蛋清;E.豆浆)(多选)。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包专题16生态系统及生态环境的保护（解析版） 题型：综合题

    某生态系统的食物网示意图如下:

    回答下列问题:

    (1)在该食物网中,共有 条食物链,最高营养级属于第 营养级。

    (2)乙和丙的种间关系是 。

    (3)为了调查该生态系统中乙种群数量,某研究小组捕获了100只乙,经标记后放回。一段时间后,重新捕获100只,其中有10只带有标记。在该生态系统中,乙的种群数量大约为 只。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届陕西省高二下学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某人患血友病,他的岳父表现正常,岳母患血友病,对他的子女表现型的预测应是 （ ）

    A.儿子,女儿全部正常 B.儿子患病,女儿正常

    C.儿子正常,女儿患病 D.儿子和女儿中都有可能出现患者

     

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    科目：高中生物 来源：2015届重庆一中高二定时练习4月份生物卷（解析版） 题型：选择题

    某生物兴趣小组偶然发现一突变植株，其突变性状是由其一条染色体上的某个基因突变产生的[假设突变性状和野生性状由一对等位基因(A、a)控制]，为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体中的位置，设计了如下杂交实验方案：该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交；观察记录子代中雌雄植株中野生性状和突变性状的数量，如表所示。

    下列有关实验结果和结论的说法不正确的是(　　)

    A．如果突变基因位于Y染色体上且为显性，则Q和P值分别为1、0

    B．如果突变基因位于X染色体上且为显性，则Q和P值分别为0、1

    C．如果突变基因位于X和Y的同源区段，且为显性，则该株突变个体的基因型为XAYa、XaYA或XAYA

    D．如果突变基因位于常染色体上且为显性，则Q和P值分别为1/2、1/2

     

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