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    右图是离体实验条件下神经突触后膜的膜电位变化示意图，下列各项中，不会引发异常膜电位的是

    A．突触前膜的乙酰胆碱释放量减少

    B．突触间隙中乙酰胆碱未及时分解

    C．部分受体与乙酰胆碱的结合受阻

    D．该神经突触处于低 Na+ 溶液中

     

    B

    【解析】

    试题分析：乙酰胆碱释放量少，对前膜的刺激减弱，进而影响突触后膜电位的变化，A正确；突触间隙乙酰胆碱未分解导致的作用是可持续作用突触后膜，使突触后膜持续兴奋，B错误；受体与乙酰胆碱受体结合受阻，进而影响突触后膜电位的变化，C正确；若神经突触处于Na+ 溶液中，动作电位的幅值会减小，D正确。

    考点：本题考查兴奋的传递的相关知识，意在考查对知识的理解应用。

     

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    肽链在核糖体上合成后，进一步形成蛋白质时要进行加工，在加工时常常要切去一部分氨基酸，再构成蛋白质。现有一条含101个氨基酸的肽链，其中含游离的氨基14个，加工时共切去氨基酸16个，则加工后多肽链所含的游离氨基至少还有（ ）

    A．0个 B．1个 C．2个 D．14个

     

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    A．x可能是蛋白质 B．Y的基本组成单位可能是核苷酸

    C．细胞膜上的X可能是载体 D．Y只存在于细胞核中

     

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江富阳二中高二下质量检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图代表生物体内的三类生理过程。图中的X表示外界进入生物体的物质，Y表示生物体内产生的物质，在①②③生理过程中Y所代表的物质分别是

    A．载体、激素、酶 B．载体、抗体、酶

    C．载休、酶、抗体 D．酶、抗体、激素

     

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江富阳二中高二下质量检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如右图所示。下列说法正确的是

    A．甲植株在a点开始进行光合作用

    B．乙植株在e点有机物积累量最多

    C．曲线b～c 段和d～e段下降的原因相同

    D．两曲线b～d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭

     

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江富阳二中高二下质量检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    图中①～④表示某细胞的部分细胞器，有关叙述正确的是

    A．该图一定是高倍光学显微镜下看到的结构

    B．此细胞不可能是植物细胞，只能是动物细胞

    C．结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水

    D．结构①②③④中都含有大量磷脂

     

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江富阳二中高二下第一次质检生物卷（解析版） 题型：选择题

    很多蔬菜和水果中富含维生素C。科学家在癌细胞培养液中加入维生素C（实验组）以研究其对癌细胞生长的影响。培养过程中定时检测处于分裂期细胞的百分比，得到如图曲线。据此分析，下列有关说法正确的是

    A.癌细胞的出现原有基因不变，只是基因异常表达的结果

    B.在10-11h时，实验组细胞对培养液中含氮物质、含磷物质的吸收速率最快

    C.在10h时，对照组中所有细胞的染色体数和DNA数均为体细胞的2倍

    D.维生素C对癌细胞分裂间期的抑制作用比对分裂期的抑制作用明显

     

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    A．1∶1 B．1∶2 C．2∶1 D．3∶1

     

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