A、均具有全能性 |
B、均具有细胞周期 |
C、表达的基因不完全相同 |
D、均具有原癌基因和抑癌基因 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、产生镰刀型细胞贫血症的直接原因是图中的④的改变 |
B、图中⑤过程发生在减数第二次分裂时期 |
C、表中的①②可分别表示为基因突变和基因重组 |
D、③的结构改变不一定会造成生物性状的改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、可溶性糖增多的过程可不断产生水 |
B、冷害初期呼吸增强,有利于植物抵御寒冷 |
C、低温不会使酶变性,但会暂时抑制酶活性 |
D、持续低温使根细胞呼吸减弱,抑制根细胞吸收无机盐 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②③均具有光合色素 |
B、①②③均具有合成ATP的酶 |
C、②处具有合成和转化三碳糖磷酸(C3)的酶 |
D、①处生成的CO2可扩散至③处被利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
序号 | 实验名称 | 实验材料 |
① | 检测生物组织中的还原糖 | 梨 |
② | 检测生物组织中的脂肪 | 花生子叶 |
③ | 检测生物组织中的淀粉 | 马铃薯块茎 |
④ | 检测组织中的蛋白质 | 紫色洋葱鳞片叶 |
A、① | B、② | C、③ | D、④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜、液泡膜、两层膜间的细胞质 |
B、细胞壁、细胞膜、两者之间的细胞质 |
C、细胞膜、核膜、两层膜间的细胞质 |
D、细胞壁、核膜、两者之间的细胞质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、溶酶体内的水解酶是由游离在细胞溶胶中的核糖体合成 |
B、溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新 |
C、自身膜破裂,会导致细胞自溶而死亡 |
D、能溶解细胞内由于生理或病理原因破损的细胞器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、决定杯状藻藻杯形态的遗传信息最终来自细胞核 |
B、决定杯状藻藻杯形态的遗传信息在第三次切断时被破坏 |
C、杯状藻杯的形态是由细胞质遗传信息作用的结果 |
D、c能再生d的原因是c中含有决定藻杯形态的DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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