细胞分化过程中，不会出现的是( )
A．细胞核遗传物质改变
B．mRNA的种类和数量发生改变
C．蛋白质的种类和数量改变
D．细胞器的种类和数量发生改变
亮点激活精编提优100分大试卷系列答案科目：高中生物 来源：2015届上海市第一学期高二期末生物卷（解析版） 题型：选择题
为研究甲地植物a能否移植到乙地培养，长宁区某中学生物研究性学习小组设计质壁分离法测定了植物a细胞液浓度，实验结果如下表：
浓度（mol/L） | 0．15 | 0．2 | 0．25 | 0．3 |
质壁分离 | 不分离 | 刚分离 | 显著 | 显著 |
为保证植物a移植后能正常生存，你认为乙地土壤溶液的浓度（mol/L）应为（ ）
A．≥0．2 B．≤0．2 C．＞0．2 D．＜0．2
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科目：高中生物 来源：2014高考生物二轮专题限时集训：专题7 遗传的基本规律及应用（解析版） 题型：选择题
玉米粒的黄色对白色为显性，现有一粒黄色玉米，下列方案中既可判断其基因型又能保持纯种的遗传特性的可能方案是( )
A．观察该黄粒玉米，化验其化学成分
B．让其与白色玉米杂交，观察果穗
C．进行同株异花传粉，观察果穗
D．让其进行自花受粉，观察果穗
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科目：高中生物 来源：2014高考生物二轮专题限时集训：专题5 细胞分裂与遗传变异的联系（解析版） 题型：综合题
如图3－5－6所示，图甲是高等动物细胞亚显微结构示意图，图乙是某一动物体内5个不同时期细胞的示意图。请据图回答以下问题：
甲
A B C D E
乙
图3－5－6
(1)图甲中具有单层膜的结构有________(填标号)。
(2)图乙中含两对同源染色体的细胞分裂图像有________(填字母)，所含DNA数和表皮细胞染色体数相等的是________(填字母)。
(3)若图甲是人的皮肤生发层细胞，则该细胞可能会发生类似于图乙中________(填字母)所示的分裂现象。
(4)图乙中D细胞的子细胞名称是__________________________________________________。
(5)基因A、a的分离发生在________所示的细胞中。
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科目：高中生物 来源：2014高考生物二轮专题限时集训：专题5 细胞分裂与遗传变异的联系（解析版） 题型：选择题
人体的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(X1、X2)，一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(Y1、Y2)。一般情况下，以下比较结果正确的是( )
A．染色体数目X1与X2相同，Y1与Y2不同
B．核基因种类X1与X2不同，Y1与Y2相同
C．染色体数目X1与X2不同，Y1与Y2相同
D．核基因种类X1与X2相同，Y1与Y2不同
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科目：高中生物 来源：2014高考生物二轮专题限时集训：专题4 光合作用和细胞呼吸 B（解析版） 题型：选择题
下表是自变量为光照强度的条件下针对同一生态系统中甲、乙两种植物所测得的一些数据，并据此描绘出的曲线图2－4－8。
图2－4－8
| 光合速率与呼吸速率相等时光照强度(klx) | 光饱和时光照强度(klx) | 光饱和时植物CO2吸收量[mg/(100 cm2叶·h)] | 黑暗条件下CO2释放量[mg/(100 cm2叶·h)] |
甲植物 | 1 | 3 | 18 | 10 |
乙植物 | 3 | 9 | 30 | 12 |
以下分析正确的是( )
A．与c点相比，b点叶绿体中的C3含量较低
B．在光饱和时乙植物单位时间内叶绿体中ATP的产生量高于甲植物，线粒体中ATP的产生量低于甲植物
C．在光饱和时乙植物单位时间内叶绿体和叶片释放的氧气量均高于甲植物
D．若乙植物生长的环境中长期缺Mg，则b点将向左移动
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科目：高中生物 来源：2014高考生物二轮专题限时集训：专题4 光合作用和细胞呼吸 A（解析版） 题型：综合题
为研究水杨酸(SA)对水稻幼苗抗寒能力的影响，研究者用0.5 mmol/L的SA喷洒水稻幼苗叶片，同时设置对照实验，低温处理1天后测定有关数据(下表)。请回答：
| 总叶绿素含量(mg/g) | 胞间CO2含量 (μmol/mol) | 净光合速率[μmol CO2/(m2·s)] |
对照组 | 1.71 | 408.89 | 1.54 |
实验组 | 2.12 | 288.67 | 2.69 |
(1)本实验中对照组的处理是____________________________________________________________________。
在测定各项生理指标时，每个处理均需设________实验，取平均值，以提高实验数据的可信度。
(2)叶绿体的类囊体分布有________________________________________________________________________，
SA在低温条件下能保护光合器官，提高光合速率。据表中数据分析：①____________________________，有利于光反应进行；②实验组CO2的吸收量比对照组________，有利于______________。
(3)某同学要初步探究两组水稻幼苗新鲜叶片中色素的种类及相对含量，采用________法分离色素。如果滤纸上的色素带颜色较浅，其原因可能是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)为进一步研究SA在低温条件增强水稻幼苗光合性能的最适浓度，请简述实验设计思路。
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科目：高中生物 来源：2014高考生物二轮专题限时集训：专题3 物质跨膜运输、酶和ATP（解析版） 题型：选择题
下列有关酶的叙述中，正确的是( )
A．酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸
B．底物只有与酶的特定部位结合才能被催化
C．RNA聚合酶能催化遗传信息的翻译
D．酶均由腺细胞合成，具有高效性
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科目：高中生物 来源：2014高考生物二轮专题限时集训：专题14 高考开放性生物实验应试分析（解析版） 题型：综合题
高浓度的铅对植物的生长发育有害。某兴趣小组做了以下实验。
(1)请为实验拟一个题目：________________________________________________________。
(2)实验材料：大豆、系列浓度的氯化铅溶液、培养皿、吸水纸、蒸馏水
(3)实验步骤：
①将籽粒饱满的大豆种子，随机分为6组，并编号；
②分别用浓度为50、100、200、400、800、1600(×10－6)的氯化铅溶液浸泡种子；
③待种子吸水膨胀后，移至铺有吸水纸的湿润培养皿中，在相同且适宜的条件下培养；
④定期观察、记录、统计。
请指出上述实验设计的不足：________ ______________________________________。
(4)实验结果与结论：
浓度×10－6 | 50 | 100 | 200 | 400 | 800 | 1600 |
萌发率/% | 96.5 | 96 | 96 | 93 | 18.5 | 6.5 |
主根长/cm | 13.3 | 9.4 | 6.4 | 4.0 | 1.5 | 0.7 |
侧根数 | 49 | 32 | 22.7 | 20 | 9 | 0 |
由表中数据可知，随培养液中铅离子浓度的增高，萌发率、主根长及侧根数________。这说明________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(5)在大豆培养中，受铅危害的植株，根变短变粗，主根顶端圆钝、膨大或畸形，这是由于铅影响根尖细胞的______________________。另外，由于______________________作用，土壤的铅污染也会影响人类的健康。
(6)从实验可知，生物的性状是______________________的结果。
(7)研究表明，睾丸内分泌机能受下丘脑—垂体—睾丸轴调控，铅进入动物体内，可使性激素含量下降，并通过________调节影响下丘脑和垂体相应激素的合成和释放。
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