A. | 受精作用和种子萌发 | B. | 精子和卵细胞的形成 | ||
C. | 开花和传粉 | D. | 减数分裂和受精作用 |
分析 减数分裂是进行有性生殖的生物,在形成成熟生殖细胞进行的细胞分裂,在分裂过程中,染色体复制一次,而细胞连续分裂两次.因此减数分裂的结果是:成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半.通过受精作用,受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目.
解答 解:减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半,而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目.因此对于进行有性生殖的生物体来说,减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于遗传和变异都很重要.
故选:D.
点评 本题考查亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因,要求考生识记减数分裂的结果和受精作用的意义,能根据题干要求选出正确的答案,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江哈尔滨第六中高二下开学考试生物试卷A(教师版) 题型:选择题
对下表中所列待测物质的检测,所选用的试剂及预期结果都正确的是( )
待测物质 | 检测试剂 | 预期显色结果 | |
① | DNA | 甲基绿 | 红色 |
② | 脂肪 | 苏丹Ⅲ | 橘黄色 |
③ | 淀粉 | 斐林试剂 | 蓝色 |
④ | 蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 |
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在酵母菌和青蒿细胞的细胞核内均可完成?①②过程 | |
B. | 图中②过程还需要另两种RNA | |
C. | 上图表明基因能通过控制酶的合成来影响生物的性状 | |
D. | 可直接将ADS酶基因和CYP71AVI酶基因注入酵母细胞中,培育能产生青蒿素的酵母菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 硝化细菌能以NH3作为氮源和能源物质 | |
B. | 选择培养基时,应根据微生物的种类和实验目的,明确培养基的特定用途 | |
C. | 生长因子是某些细菌生长过程中需要额外补充的营养物质 | |
D. | 伊红-美蓝试剂的培养基不能用来区分牛奶中的大肠杆菌和产气肠杆菌 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江哈尔滨第六中高二下开学考试生物试卷A(教师版) 题型:选择题
下列关于HIV(艾滋病病毒)的说法正确的是( )
A.遗传物质是DNA
B.遗传物质存在于拟核中
C.核酸中含4种含氮碱基
D.蛋白质由自身的核糖体合成
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 翻译的肽链缩短说明编码的基因一定发生了碱基对的缺失 | |
B. | 突变导致基因转录和翻译过程中碱基互补配对原则发生改变 | |
C. | 该病例说明了基因能通过控制酶的合成来控制生物的性状 | |
D. | 该病可能是由于碱基对的替换而导致终止密码子提前出现 |
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