A. | 基因突变和自然选择均定向改变种群的基因频率 | |
B. | 共生关系的两种生物在进化过程中可形成适应对方的特征 | |
C. | 群落演替过程中生物多样性增加,生物不发生进化 | |
D. | 生态系统保持相对稳定,体现了生物多样性的直接价值 |
分析 现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变.突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种的形成.其中突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
解答 解:A、基因突变不能定向改变种群基因频率,只能提供生物进化的原材料,A错误;
B、共生关系的两种生物在进化的过程中,互相选择对方,故可形成适应对方的特征,B正确;
C、群落演替的过程中,生物周围的环境在不断的发生变化,对生物不断的进行选择,改变种群的基因频率,故生物也在不断进化,C错误;
D、生态系统保持相对稳定会间接的对人类有益,故属于间接价值,D错误.
故选:B.
点评 本题考查现代生物进化理论的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确判断和得出正确结论的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示叶面积指数与光合产物实际量、呼吸量等的关系(叶面积指数是指植物单位面积中叶面积的数量,此数量越大,表示叶片交叉程度越大).请据图回答问题:图中曲线1、2、3及D点的生物学意义依次表示( )
A.光合作用实际量、呼吸作用量、干物质量;植物的净光合作用等于零
B.光合作用实际量、干物质量、呼吸作用量;植物的净光合作用等于零
C.干物质量、光合作用实际量、呼吸作用量;植物的净光合作用大于零
D.呼吸作用量、光合作用实际量、干物质量;植物的净光合作用小于零
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基 | |
B. | 一分子磷酸、一分子脱氧核糖和四分子含氮碱基 | |
C. | 一分子磷酸、一分子核糖和四分子含氮碱基 | |
D. | 一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体的外膜上分布着与光合作用有关的酶 | |
B. | 叶绿体的内膜向内折叠扩大了受光面积 | |
C. | 叶绿体中ADP可从叶绿体基质转移至类囊体薄膜上 | |
D. | 类囊体薄膜上只分布着吸收光能的色素分子 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 离心的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离 | |
B. | 该实验运用了同位素标记法和差速离心法 | |
C. | T2噬菌体与细菌所含的核酸中嘌呤总数都等于嘧啶总数 | |
D. | 32P标记的噬菌体侵染细菌的时间过长或过短,都会导致上清液放射性偏高 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图曲线1为最适温度下反应物浓度对酶促反应速率的影响,如果将反应温度略微升高或向反应混合物中再加入少量同样的酶,变化后的曲线最可能分别是( )
A.4 2 B.3 2 C.2 4 D.3 4
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com