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    下列没有涉及细胞间信息交流过程的是（ ）

    A．花粉与柱头相结合

    B．精子和卵细胞相互接触完成受精作用

    C．甲状腺细胞表面的糖蛋白结合垂体细胞分泌的促甲状腺激素

    D．抗体与异物蛋白结合

    D

    【解析】

    试题分析：花粉与柱头结合后，刺激花粉管萌发，有细胞间信息交流；精子和卵细胞相互接触完成受精作用，有细胞间信息交流；垂体细胞分泌的促甲状腺激素与甲状腺细胞表面的糖蛋白结合，促进甲状腺细胞分泌甲状腺激素，涉及细胞间信息交流；抗体与异物蛋白结合，是物质间的作用，不涉及细胞之间的信息交流。

    考点：本题考查细胞间信息传递的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

    练习册系列答案
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    图为一个密闭生态缸处于良性状态的碳循环模式图，下列有关分析不正确的是( )

    A．行为信息在无机环境和异养生物①之间可进行单向或双向传递

    B．三种生物的成分自左向右依次分别代表生产者、消费者和分解者

    C．生态缸需要放置在一个有适宜散射光的位置才能正常运转

    D．可通过观察自养生物等成分的生活状况来判断生态缸是否处于稳定状态

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    下列有关物质说法正确的是（ ）

    A．酶提供了反应过程所必需的活化能，酶活性的变化与酶所处的环境的改变无关，所以建议用开水融化加酶洗衣粉

    B．在医学上检测某人尿液中是否含蛋白质、还原糖时，分别使用双缩脲试剂和健那绿试剂进行检测

    C．血红蛋白、核酸、脂肪所特有的元素依次是Fe、S、P，所以要堆积脂肪必须补充P元素

    D．观察DNA和RNA在细胞中的分布用到了质量分数8%的盐酸，观察根尖分生组织细胞的有丝分裂用到了质量分数15%的盐酸

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    miRNA是一类在人体内广泛分布的内源性非编码RNA，长度为19-25个核苷酸。不同miRNA在个体发育的不同阶段产生。miRNA通过与靶mRNA结合或引起靶mRNA的降解，进而特异性的影响相应的基因的表达。请根据材料判断下列相关说法正确的是（ ）

    A．miRNA在转录阶段特异性的影响基因的表达过程

    B．不同miRNA的区别在于脱氧核苷酸的排列顺序不同

    C．miRNA指导合成的肽链最多含有8个氨基酸

    D．不同miRNA在个体发育不同阶段产生，与细胞分化有关

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年陕西省安康市高三上第二次教学质量调研考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述与生物学史实相符的是（ ）

    A．孟德尔用山柳菊为实验材料，验证了基因的分离及自由组合规律

    B．范·海尔蒙特基于柳枝扦插实验，认为植物生长的养料来自土壤、水和空气

    C．赫尔希和蔡斯用S和磷分别标记T噬菌体的蛋白质和DNA，证明了DNA的半保留复制

    D．沃森和克里克搭建了DNA双螺旋结构模型

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    在进行“观察植物细胞有丝分裂”实验中，甲～丙3位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下：

    学生

    操作步骤

    解离

    漂洗

    染色

    制片

    观察

    甲

    －

    ＋

    ＋

    ＋

    ＋

    乙

    ＋

    －

    ＋

    ＋

    ＋

    丙

    ＋

    ＋

    －

    ＋

    ＋

    注：“＋”表示有此操作，“－”表示无此操作

    甲、乙、丙观察到的实验结果依次是( )

    ①染色体未着上颜色，无法看清；②细胞重叠，看不到染色体；

    ③染色体着上颜色，清晰可见；④染色体着色很浅或模糊不清。

    A．①②③ B．②③④ C．②④① D．③①④

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    A．同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则紫色越浅

    B．同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则所用蔗糖溶液浓度越高

    C．不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则越易复原

    D．不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则细胞的正常细胞液浓度越高

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    A.都含有染色体 B.都具有增殖能力

    C.都属于原核生物 D.都含有核糖体

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    细胞中含有N元素的生物大分子是

    A.核苷酸和糖原 B.胰岛素和核酸

    C.氨基酸和DNA D.血红蛋白和纤维素

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