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参与“植物人”的生命活动调节的神经结构主要有                                  (  )
①大脑皮层 ②小脑 ③下丘脑 ④脑干 ⑤垂体

A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①④⑤

C

解析试题分析:“植物人”的大脑受损,没有自主意识,也不能运动,故大脑皮层和小脑失去生命活动调节作用。而“植物人”的心跳、呼吸和体温等都正常,呼吸、心搏、血压的维持,都受脑干有关中枢的控制有关,体温调节中枢位于下丘脑。其他生命活动的调节离不开垂体分泌的激素调节和神经垂体的调节。故下丘脑、脑干和垂体参与了“植物人”的生命活动调节。
考点:本题考查人体各项生命活动的调节中枢,意在考查考生识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,构建知识网络结构的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于基因重组的叙述中,正确的是

A.基因型为XAXa的个体自交,因基因重组导致子代性状分离
B.葛莱弗德氏综合征(47,XXY)患者变异是因三条性染色体上基因重组所致
C.非姐妹染色单体间的基因互换势必导致基因重组
D.控制一对相对性状的基因在遗传时也可能发生基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

基因工程常用土壤农杆菌Ti质粒作为载体,需把目的基因插入Ti质粒的T-DNA才能整合到植物染色体DNA上。下图表示抗虫棉培育中使用的三种限制酶A.B.C的识别序列以及Ti质粒上限制酶切割位点的分布,抗虫基因内部不含切割位点,两侧标明序列为切割区域。下列叙述错误的是

A.应该使用酶B和酶C切取抗虫基因
B.应该使用酶A和酶B切割Ti质粒
C.成功建构的重组质粒含1个酶A的识别位点
D.成功建构的重组质粒用酶C处理将得到2个DNA片段

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

疫苗是指为了预防、控制传染病的发生、流行,用于人体预防接种的预防性生物制品。下图所示为人体接种疫苗 (箭头为疫苗接种时间)后,体内测得的抗体水平。下列有关叙述中不正确是

A.甲与丁所接种的是不同种疫苗,其中丁可能直接接种针对某种病原体的抗体
B.丙时间抗体水平突然上升,可能是受到类似甲疫苗的抗原的刺激
C.两次或更多次的接种可以使机体产生更多的效应细胞和巨噬细胞
D.甲、丁两曲线表明,不同种类的抗体在体内存留的时间长短可有较大的差异

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

基因型为Aa的杂合子豚鼠,一次产生了100万个精子,其中含有隐性遗传因子的精子数目为(  )

A.100万个 B.50万个
C.25万个 D.0个

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

对下列生物特征的叙述,正确的是
①酵母菌②乳酸菌③硝化细菌④衣藻⑤金鱼藻⑥烟草花叶病毒

A.③④⑤都具有细胞结构,且都有细胞壁
B.①②③都不含叶绿素,且都是分解者
C.①③都是异养生物,且都能进行有氧呼吸
D.①②⑥都是原核生物,且都能发生突变

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如下图所示的细胞名称是(    )

A.精细胞 B.卵细胞 
C.初级精母细胞 D.次级精母细胞 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

根冠内能分泌一种激素,并且能主动地向根尖的伸长区运输,与分生区分泌的低浓度IAA的作用相反,与增强植物的抗逆性有关。若对玉米根冠做以下四种处理,请根据激素相互作用共同调节的特点判断四个根尖可能向左弯曲的是(    )

A            B                C          D
图4-9-3

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

图甲是分裂各阶段细胞的核DNA和细胞质中mRNA含量的变化曲线。图乙是某生物有丝分裂过程中某时期的分裂图。判断下列说法中正确的是(    )
 
甲                                 乙
图3-5-3

A.要进行诱变育种,诱变剂发挥作用的时期是图甲的c阶段
B.若将细胞培养在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中,则当细胞分裂至图乙所示时期时,染色体上的所有DNA均含放射性
C.图甲曲线表明,细胞分裂过程中核糖体功能最活跃的时期是b和d
D.在图甲的e时期才能观察到图乙所示的图像,该生物的基因型为aaBB

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