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已知A、a是一对等位基因。右图①~③分别表示某种动物存在地理隔离的3个不同种群的A基因频率的变化情况,3个种群的初始个体数依次为26、260和2 600。下列有关分析错误的是    (   )

A.种群越小基因的丧失对该基因频率的影响越大
B.②在125代时aa个体约占总数的25%
C.150代后3个种群之间可能出现生殖隔离
D.自然选择使A基因频率发生定向改变

B

解析试题分析:A基因频率是指某基因占其全部等位基因的比例。种群越小基因的丧失对该基因频率影响越大。B.②在125代时A基因频率为75%,a基因频率为25%所以aa基因型个体占6.25%。C.150代后A基因频率发生了变化,可能会发生生殖隔离。D.自然选择决定生物进化的方向,使A基因频率发生定向改变
考点:本题考查了基因频率的知识。意在考查考生理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为某个哺乳动物体内细胞分裂不同时期的图像,下列有关叙述正确的是

A.细胞①中有2个四分体
B.细胞④是次级精母细胞或次级卵母细胞或极体
C.属于减数分裂的细胞有4个
D.若用某种药物抑制纺锤体形成,则细胞⑤着丝点不会分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于各种酶作用的叙述正确的是

A.H202酶可与H202结合,为反应提供活化能
B.随着温度降低,酶促反应的活化能下降
C.RNA聚合酶能与基因的特定位点结合,在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开,催化遗传信息的转录
D.通过PCR技术扩增目的基因时需用热稳定DNA聚合酶解开DNA双链

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

若图示中的各部分彻底水解,得到产物种类最多的最可能是    (     )

A.① B.② C.③ D.④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

天鹅洲自然保护区是为了实现麇鹿回归自然而建立起来的,保护区内野生动植物资源丰富,但没有大型食肉动物。1993年以来,分三批从北京引进的94头麇鹿,自由生活在保护区内,完全靠野生植物为食物,种群数量明显增加,2003年约为450头,目前已经超过800头,并形成了3个亚种群。但近年来,随着人类在保护区内的某些活动增加,麋鹿开始出现种群密度减小的迹象。以下分析正确的是(   )

A.保护麋鹿的意义在于保护基因的多样性和物种的多样性
B.建立自然保护区后,麋鹿的环境容纳量就可以一直稳定不变
C.麇鹿在保护区内生活,没有捕食者,食物充足,因此没有环境阻力
D.由于出现生殖隔离,原来的一个麇鹿种群分化为三个亚种群

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示生物圈中碳循环过程,其中A、B、C表示生态系统的不同成分。下列有关该图的分析正确的是(   )

A.图中生态系统中的食物链是A→B→C
B.③⑥⑦都属于细胞呼吸
C.碳循环具有全球性,氮循环不具有全球性
D.提高③过程有利于维持大气中的碳、氧平衡

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生物进化的说法,错误的是

A.自然选择导致种群基因频率定向改变
B.物种的形成必须经过种群之间的隔离
C.生态系统多样性形成的原因可以概括为共同进化
D.突变能改变核苷酸序列,不能改变基因在染色体上的位置

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图是蛋白质合成的示意图,下列相关描述不正确的是(    )

A.图中共有3种RNA
B.该过程的模板是mRNA,原料是20种游离的氨基酸
C.该过程不遵循碱基互补配对原则
D.该过程发生在核糖体中

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂,下列叙述正确的是( )

A.处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等
B.视野中不同细胞的染色体数目可能不相等
C.观察处于分裂中期的细胞,可清晰的看到赤道板和染色体
D.细胞是独力分裂的,因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程

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