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如图为动物的生理过程示意图,下列相关分析错误的是(  )
A、激素X是促性腺激素,激素Y为雌性激素
B、激素Y到达靶细胞后,其跨膜运输方式是主动运输
C、该生理过程中存在反馈调节
D、长期注射激素Y会导致性腺衰退
考点:动物激素的调节
专题:
分析:分析图示可知,激素X是促性腺激素,激素Y为雌性激素;激素Y到达靶细胞后,其跨膜运输方式是自由扩散;长期注射激素Y,使其含量长期过高,会通过负反馈调节,使体内激素X含量减少,从而导致性腺衰退.
解答: 解:A、激素X是促性腺激素,激素Y为雌性激素,A正确;
B、激素Y为雌性激素,属于固醇类,其跨膜运输方式是自由扩散,B错误;
C、据图可知,性激素可通过反馈调节下丘脑和垂体的激素分泌,C正确;
D、长期注射激素Y,使其含量长期过高,会通过负反馈调节,使体内激素X含量减少,从而导致性腺衰退,D正确.
故选:B.
点评:本题考查了激素调节中的分级调节和反馈调节,意在考查学生的理解和应用能力,试题难度中等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

马拉松长跑是一项超强体育运动,需要运动员有良好的身体素质.请回答下列有关问题:
(1)运动员出发后心跳加快,是
 
调节的结果;运动停止后心跳并不立即恢复到正常水平,原因之一是激素调节具有作用时间较长的特点.
(2)出发后体温逐渐升高,一段时间后在较高水平维持相对稳定,这是
 
达到动态平衡的结果.
(3)长时间跑步会感到疲劳,但运动员仍能坚持跑完全程,控制该行为的中枢部位是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图表示人患某病毒性疾病时,感染和免疫的过程.有关分析不正确的是(  )
A、初次感染病毒后,干扰素在使疾病痊愈的过程中发挥了重要作用
B、初次感染病毒后,机体只是通过细胞免疫使疾病痊愈
C、再次感染后病症较轻,是记忆性淋巴细胞被激活,产生了更强的特异性免疫反应
D、再次感染后病症较轻,是体液免疫和细胞免疫配合共同作用的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对下丘脑的调节作用分析错误的是(  )
A、由Ⅰ造成,引起下丘脑分泌①促甲状腺激素释放激素,最后使甲状腺激素分泌增多
B、由Ⅱ造成,引起下丘脑分泌②抗利尿激素,最后使细胞外液渗透压降低
C、由Ⅲ造成,下丘脑通过神经的作用,可以促使两种激素③肾上腺素、胰高血糖素分泌增多,最后使血糖升高
D、由Ⅳ引起,通过下丘脑的体温调节作用,可以引起④毛细血管舒张,同时体内产热量增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物实验的说法,错误的是(  )
A、探究培养液中酵母菌种群数量的变化,取样计数前培养液应充分摇匀
B、探究酵母菌呼吸方式时,可根据石灰水的浑浊程度判断产生CO2的量
C、用斐林试剂模拟尿糖检测时,应该设计正常人尿液的对照实验
D、在探究影响酶活性的因素时,温度、酸碱度、使用试剂的量等都是自变量

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科目:高中生物 来源: 题型:

某蛋白质分子由n条肽链组成,已知它共由m个氨基酸组成,则此蛋白质中至少含有的氧原子数是(  )
A、(m+n)个
B、(2m-n)个
C、(2n+m)个
D、(2m+n)个

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科目:高中生物 来源: 题型:

二十世纪80年代,美国生物学家奥特曼和切赫研究和发现了RNA的催化功能,并由此获得1989年度的诺贝尔化学奖.以下有关叙述中正确的是(  )
A、酶的化学本质不一定都是蛋白质
B、某些RNA虽具有催化功能但不能叫做酶
C、RNA催化功能的发现说明酶不具有专一性
D、所有酶都是在细胞中的核糖体上合成的

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科目:高中生物 来源: 题型:

皮肤、肠黏膜组织发生炎症时,产生和释放的组织胺使毛细血管舒张和通透性增大,血浆则渗入组织间隙而形成水肿.组织胺对血管的调节方式为(  )
A、激素调节
B、体液调节
C、高级神经中枢调节
D、低级神经中枢调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对菠菜根的分生区细胞分裂过程的叙述中,正确的是(  )
A、在DNA复制的时期,DNA和染色体的数目均增加一倍
B、在核膜和核仁逐渐消失的时期,中心体发出星状射线形成纺锤体
C、在染色体形态固定、数目清晰的时期,着丝粒排列整齐
D、在染色体逐渐解开螺旋的时期,细胞中央出现由很薄细胞壁构成的赤道板

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