精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

基因工程是DNA分子水平的操作,下列有关基因工程的叙述中,错误的是:

A.限制酶只用于切割获取目的基因
B.载体与目的基因通常用同一种限制酶处理
C.基因工程所用的工具酶是限制酶,DNA连接酶
D.带有目的基因的载体是否进入受体细胞需检测

A

解析试题分析:限制性酶既可切割获取目的基因,还要切割运载体获得与目的基因相同的粘性末端便于连接,故A错误,B正确。为了连接目的基因还用到DNA连接酶,故C正确。基因工程需要检查目的基因是否导入或表达,故D正确。
考点:本题考查基因工程相关知识,意在考察考生对知识点的识记掌握程度。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响,某研究小组选取40名健康学生志愿者,按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组,按组别给予相应早餐,并分别于空腹(餐前)和餐后1、2、3 h取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量,实验期间不食用其他食物,实验结果见下图。(正常人血糖为3~9 mmol/L)

A.在4组实验中,早餐后高糖早餐组血糖浓度升得最快,其主要原因是大量糖类消化水解成葡萄糖后被快速吸收
B.高脂高蛋白组胰岛素水平较高,说明氨基酸等物质能促进胰岛素的分泌
C.若餐后1 h取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测,不进早餐组(A)、高糖早餐组(B)和高脂高蛋白早餐组(C)的检测结果最可能是:A=B=C
D.胰岛素属于内环境的成分,胰岛素由胰岛B细胞释放到细胞外的运输方式是主动运输

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图表示在胰岛β细胞中,将胰岛素原分子的C段切除后加工成具有活性的胰岛素,并被包装在囊泡中的过程。胰岛素和C段肽链在被排出胰岛β细胞前,一直贮存在此囊泡中。该过程发生的场所应是

A.核糖体 B.溶酶体
C.高尔基体 D.细胞溶胶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于哺乳动物胚胎工程的叙述中,正确的是(     )

A.囊胚的内细胞团细胞和滋养层细胞功能上的差异是基因选择性表达的结果
B.胰蛋白酶处理卵裂球获得的单细胞可直接移植到同期发情的各种受体的子宫中继续发育
C.胚胎干细胞核移植可得到一群性状完全相同的个体
D.滋养层细胞发育成胎膜和胎盘是在囊胚期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于动物的克隆的叙述,错误的是

A.动物难以克隆是由于动物细胞在分化时使细胞内基因发生差异性表达
B.卵细胞细胞质中的蛋白因子不具有调控异源细胞核发育的作用
C.提高动物细胞克隆形成率需要以滋养细胞支持生长及激素刺激等条件
D.核移植形成的重组细胞在初次分裂时核基因不转录

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示一定条件下将胡萝卜的离体组织培育形成试管苗的过程。有关叙述不正确的是

A.需在无菌条件下将离体组织接种到培养基中
B.图中①②过程分别表示脱分化和再分化
C.利用此过程获得的试管苗均为纯合子
D.此实验说明分化的植物细胞仍具有全部的遗传信息

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于下列细胞器的叙述,正确的一组是    (    )
①线粒体 ②叶绿体      ③高尔基体 ④核糖体 ⑤内质网 ⑥中心体
(1)上述所有的细胞器都含蛋白质           (2)能复制的细胞器只有①②
(3)含单层膜的细胞器只有③⑤              (4)含RNA的细胞器只有①②

A.(1)、(4) B.(1)、(3) C.(2)、(3) D.(2)、(4)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是

A.在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成
B.在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体
C.分泌蛋白合成后在内质网和细胞溶胶中加工
D.质粒和线粒体是既有核酸又有外膜的细胞结构

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为叶肉细胞中两种细胞器的模式图,下列叙述中正确的是

A.②③均具有光合色素 B.①②③均具有合成ATP的酶 
C.②具有运输三碳糖磷酸的载体蛋白 D.①处生成的CO2可扩散至③处被利用 

查看答案和解析>>

同步练习册答案