精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

人体内环境稳态的维持是神经一体液一免疫共同调节的结果.题5图表示内环境稳态的调节机制,有关叙述正确的是

A.若③为神经递质,作用于突触后膜,则一定引起下一个神经元产生兴奋

B.若⑤代表某种免疫活性物质,则⑤一定是由浆细胞产生的抗体

C.若某抗体与神经递质的受体结合导致患者肌肉萎缩,则该疾病属于免疫缺陷病

D.若⑧表示促甲状腺激素释放激素,则该激素的靶细胞一定是垂体细胞

D

【解析】

试题分析:若③为神经递质,作用于突触后膜,则可以引起下一个神经元产生兴奋,也可产生抑制,A错误;若⑤代表某种免疫活性物质,则⑤是由效应B(浆)细胞产生的抗体,或是由T细胞产生的淋巴因子,B错误;若某抗体与神经递质的受体结合导致患者肌肉萎缩,则该疾病属于自身免疫病而不是免疫缺陷病,C错误;若⑧表示促甲状腺激素释放激素,则该激素的靶细胞一定是垂体细胞,只有垂体细胞的膜上有识别促甲状腺激素释放激素的受体,D正确。

考点:本题主要考查内环境稳态的相关知识,意在考查考生对相关知识的理解,把握知识间的内在联系的能力。

考点分析: 考点1:内环境与稳态 试题属性
  • 题型:
  • 难度:
  • 考核:
  • 年级:
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年四川省高三上学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于ATP和酶的相关叙述中,正确的是( )

A.酶和ATP中都不含糖

B.在生命活动旺盛的细胞中ATP的含量较多

C.线粒体中大量产生ATP时,一定伴随着氧气的消耗

D.酶的活性随温度的升高而升高,随温度的降低而降低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:【推荐】2013-2014学年四川省高三4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关细胞生命历程中各种现象的叙述,正确的是

A.某人体内其胰岛细胞和垂体细胞中的DNA和mRNA均不存在明显差异

B.在不断增长的癌组织中,癌细胞DNA量始终保持不变

C.随着细胞的生长,细胞表面积和体积的比值会有所减小,物质运输效率有所降低

D.细胞的衰老受基因的控制,细胞凋亡则不受基因的控制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年新疆乌鲁木齐地区高三第二次诊断性测验生物试卷(解析版) 题型:选择题

对神经调节有关的叙述错误的是

A.感受器受到刺激后,不一定产生兴奋

B.神经细胞兴奋部位膜内侧阳离子的浓度低于外侧

C.神经递质与受体结合后,突触后膜的电位不一定是外负内正

D.脑中的高级中枢可以调控脊髓中的低级中枢

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省高三9月月考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

(16分)阅读材料:

材料1:“温度对唾液淀粉酶活性影响”的实验:将盛有2 mL唾液淀粉酶溶液的试管和盛有2 mL可溶性淀粉溶液的试管编为一组,共四组。在0℃、20℃、37℃和100℃水浴中各放入一组,维持各自的温度5 min。然后,将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉溶液中,摇匀后继续放回原来的温度下保温。

材料2:在生物化学反应中,当底物与酶的活性位点形成互补结构时,可催化底物发生变化,如下图Ⅰ所示。酶的抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子。竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点,非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合,从而抑制酶的活性,如图Ⅱ、Ⅲ所示。

材料3:科研人员通过蛋白质工程来设计改变酶的构想。在研究溶菌酶的过程中,得到了多种突变酶,测得酶50%发生变性时的温度(Tm),部分结果见下表:

半胱氨酸(Cys)的位置和数目

二硫键数目

Tm/℃

野生型T0 溶菌酶

Cys51,Cys97

41.9

突变酶1

Cys21,Cys143

1

52.9

突变酶2

Cys3,Cys9,Cys21,Cys142,Cys164

3

65.5

(注:Cys上角的数字表示半胱氨酸在肽链的位置)

(1)根据材料1回答下列问题:

①记录实验的起始时间从____________________开始。再每隔1 min,取一滴混合液滴在盛有碘液的点滴板上进行观察,记录每种混合液蓝色消失的时间。通过比较混合液中________(物质)消失所需时间的长短来推知酶的活性。

②温度对酶活性的影响主要体现在两个方面。其一,随温度的升高会使__ ______接触的机会增多,反应速率变快。其二,因为大多数酶是蛋白质,本身随温度升高而发生分子结构(空间结构)的改变,温度升到一定程度,酶将完全失活。这两种作用叠加在一起,使酶促反应在某一温度下最快,这一温度就是该酶的___ _____。

(2)癌症化疗时应用的烷化剂(如二氯甲二乙胺)能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用。此类药品作用于癌细胞分裂周期的间期,它的作用机制与材料2中的图________相符。

(3)从材料3中可以看出溶菌酶热稳定性的提高是通过改变______、_______和_______得以实现的。

查看答案和解析>>

同步练习册答案