A、观察细胞质壁分离时可选择a和b区细胞 |
B、观察根尖有丝分裂时应选择b区细胞 |
C、①过程所经历的时间明显比②过程长 |
D、③和④过程中细胞核遗传物质发生了改变 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞壁是一层半透膜 |
B、洋葱表皮细胞已经死亡 |
C、蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度 |
D、细胞液的浓度逐渐增大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、都可以遗传 |
B、都可能发生突变 |
C、通常都是成对存在的 |
D、基因表达时会受到环境因素的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、将诱变处理的番茄种子培育成植株 |
B、将紫罗兰的叶肉细胞培育成植株 |
C、将番茄与马铃薯细胞融合并培育成植株 |
D、将转基因的棉花细胞培育成植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物多样性是共同进化的结果 |
B、生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础 |
C、生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因 |
D、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图示的结构包括3个神经元,含有2个突触 |
B、若B受刺激,C会兴奋;若A、B同时受刺激,C不会兴奋.则A释放的是抑制性递质 |
C、若ab=bd,如刺激c点,则电流计的指针会偏转2次 |
D、b处给予一个刺激,其膜外电位发生的变化首先是正电位→负电位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③④ | B、⑤⑥⑦ |
C、②③④ | D、①②⑥ |
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