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下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
A、多细胞生物体细胞间的信息交流必需依赖于信号分子与细胞膜上受体的结合
B、植物根尖细胞中无叶绿体,故用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体
C、大分子有机物需要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内,并且要消耗能量
D、生物膜在结构和功能上的紧密联系,是使细胞成为有机整体的必要条件
考点:细胞膜系统的结构和功能
专题:
分析:细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式:1.相邻细胞间直接接触,通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞,即细胞←→细胞;如精子和卵细胞之间的识别和结合.2.相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通,通过携带信息的物质来交流信息,即细胞←通道→细胞,如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流.3.通过体液的作用来完成的间接交流;如内分泌细胞分泌→激素进入体液→体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞,即激素→靶细胞.
生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质,都有发育成为完整个体所必需的全部基因,从理论上讲,生物体的每一个活细胞都应该具有全能性.
解答: 解:A、多细胞生物体信息交流中激素、神经递质等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞上的受体来实现,也能通过细胞间的接触实现信息交流,故A错误;
B、植物根尖细胞中无叶绿体,但含有控制叶绿体形成的基因,故用根尖细胞能培养出含叶绿体的植物体,故B错误;
C、大分子有机物需要通过内吞的方式才能进入细胞内,需要消耗能量,体现细胞膜的流动性,故C错误;
D、生物膜在结构和功能上的紧密联系的统一整体,是细胞成为有机整体的必要条件,故D正确.
故选:D.
点评:本题考查信息交流、细胞的全能性、物质的跨膜运输等相关知识,考查学生的识记能力和理解能力,属于容易题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
A、所有植物细胞都含有叶绿体
B、核糖体是加工蛋白质的主要场所
C、中心体无磷脂双分子层
D、高尔基体与纺锤体的形成有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各组物质肯定不在人体同一个细胞中合成的(  )
A、干扰素和呼吸酶
B、RNA聚合酶和抗体
C、解旋酶和促性腺激素
D、胰岛素和胰蛋白酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一块含有淀粉的琼脂块的四个圆点位置,分别用不同的方法处理,如图所示.将上述实验装置放入37℃恒温箱中,保温处理24小时后,用碘液滴在琼脂块上,可见其上面呈蓝色的斑块个数是(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:高中生物 来源: 题型:

某物质是动物细胞中普遍存在的一种由104个氨基酸组成的化合物,在生成ATP的过程中起重要作用,那么该物质生成的场所以及它发挥生理作用的主要场所分别是(  )
A、高尔基体和叶绿体
B、核糖体和细胞核
C、核糖体和线粒体
D、细胞核和线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某高等植物细胞亚显微结构模式图,下列对该细胞结构与功能的描述中正确的是(  )
A、①②③④⑤⑥共同构成了生物膜系统
B、若将该细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶的营养液中保温后,将测到①②④⑤处有放射性
C、该细胞进行生命活动需要的[H]只由④和⑤提供
D、⑥内溶液浓度的高低,可影响该细胞对水的吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

在切去尖端的燕麦胚芽鞘切面一侧,放置含不同浓度生长素的琼脂块,测定各胚芽鞘弯曲生长的角度,如表数据能说明(  )
琼脂中生长素浓度(mg/L) 0 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35
胚芽鞘弯曲的角度α(°) 0 3 7 12 15 18 15 10
A、生长素浓度不同,促进效应就一定不同
B、胚芽鞘弯曲的程度与生长素浓度成正相关
C、琼脂中生长素浓度为0.30mg/L时,对胚芽鞘的生长起促进作用
D、琼脂中生长素浓度为0.35mg/L时,胚芽鞘生长受到抑制

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有基因型aabb与AABB的水稻品种,通过不同的育种方法可以培育出不同的类型,下列有关叙述不正确的是(  )
A、杂交育种可获得AAbb,其变异发生在减数分裂第二次分裂后期
B、单倍体育种可获得AAbb,变异的原理有基因重组和染色体变异
C、将aabb人工诱变可获得aaBb,则等位基因的产生来源于基因突变
D、多倍体育种获得的AAaaBBbb比个体AaBb可表达出更多的蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

结合以下图表分析,有关说法正确的是(  )

 抗菌药物抗菌机理
青霉素抑制细菌细胞壁的合成
环丙沙星抑制细菌DNA解旋酶的活性
红霉素能与核糖体结合
利福平抑制RNA聚合酶的活性
A、环丙沙星和红霉素可分别抑制细菌的①和③
B、青霉素和利福平能抑制DNA的复制
C、结核杆菌的④和⑤都发生在细胞质中
D、①~⑤可发生在人体的健康细胞中

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