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利用基因工程技术可使大肠杆菌生产人的胰岛素原.下列相关叙述中正确的是(  )
A、人和大肠杆菌在合成胰岛素原时,转录和翻译的场所是相同的
B、DNA连接酶能在两个相同黏性末端经配对后的磷酸与脱氧核糖之间形成化学键
C、当检测大肠杆菌中没有胰岛素原产生,则可判断重组质粒未导入受体菌
D、人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原有生物活性
考点:基因工程的原理及技术
专题:
分析:1、大肠杆菌是原核生物,原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核(没有核膜、核仁和染色体);原核细胞只有核糖体一种细胞器;原核细胞中,转录和翻译在相同时空中进行,而真核生物的转录和翻译过程在不同时间和空间进行.
2、DNA连接酶和DNA聚合酶的区别:
①DNA连接酶是在两个DNA片段之间形成磷酸二酯键,而DNA聚合酶只能将单个脱氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上,形成磷酸二酯键;
②DNA连接酶是同时连接双链的切口,而DNA聚合酶只是在单链上将一个个脱氧核苷酸连接起来.
3、基因工程的基本操作步骤主要包括四步:①目的基因的获取;②基因表达载体的构建;③将目的基因导入受体细胞;④目的基因的检测与表达.其中基因表达载体的构建是基因工程的核心步骤,该过程需要限制酶和DNA连接酶.
解答: 解:A、人体胰岛细胞在合成胰岛素原时,转录在细胞核中进行,翻译在细胞质的核糖体上进行,A错误;
B、DNA连接酶能在两个相同粘性末端配对后的磷酸与脱氧核糖之间形成化学键(磷酸二酯键),B正确;
C、通过检测,大肠杆菌中没有胰岛素产生只能确定目的基因没有翻译成蛋白质,不能判断重组质粒未导入受体菌,C错误;
D、大肠杆菌是原核生物,没有内质网和高尔基体,不能对胰岛素原进行加工,因此人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原没有生物活性,D错误.
故选:B.
点评:本题考查基因工程、原核细胞和真核细胞的形态和结构异同,要求考生识记基因工程的原理、工具及操作步骤;识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能运用所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

纯种粳稻的花粉经碘液染色后呈蓝黑色,纯种糯稻的花粉经碘液染色后呈红褐色,粳稻(WW)与糯稻(ww)杂交,F1都是粳稻,F1的花粉粒经碘液染色后有
1
2
呈蓝黑色,
1
2
呈红褐色,那么,被染成蓝黑色的F1的花粉的遗传因子是(  )
A、wwB、WwC、WD、w

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示利用基因工程培育抗虫棉的过程,请据图回答下列有关问题:

(1)若限制酶Ⅰ的识别序列和切点是-↓GATC-,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是-G↓GATCC-,那么在①过程中,应用限制酶
 
切割质粒,用限制酶
 
切割抗虫基因.
(2)将通过②过程得到的大肠杆菌涂布在含有
 
的培养基上,若能够生长,说明已导入了普通质粒或重组质粒,反之则说明没有导人.
(3)要确定抗虫基因导入后,是否能稳定遗传并表达,需进行检测和鉴定工作,则在个体水平上的鉴定过程可简述为:
 

(4)经筛选分析,该植株细胞中含有一个携带抗虫基因的DNA片段,因此可以把它看做是杂合子.理论上,该转基因植株自交产生的F1代中,仍具有抗虫特性的植株占总数的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,请分析回答:

(1)如图甲a,b,c,e,f是组成反射弧的五个部分,则a表示的是
 
c表示的是
 
e表示的是
 
f表示的是
 

(2)神经纤维在未受到刺激时,细胞膜的内外电位表现为
 
,当神经纤维的某处受刺激产生兴奋时,表现为
 
,因而与邻近未兴奋部位间形成了局部电流,使兴奋依次向前传导.兴奋在神经纤维上的传导特点是
 

(3)现切断c处,用足够强的电流刺激b两处,则发生的情况是肌肉
 
(收缩或不收缩).
(4)乙图是甲图中
 
(填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的
 
膜.
(5)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是
 
.兴奋不能由B传到A的原因是
 

(6)已知A释放的某种物质可使B兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解.某种药物可以阻止该种物质的分解,这种药物的即时效应是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

利用外源基因在受体细胞中表达,可生产人类所需要的产品.下列选项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是(  )
A、棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫蛋白
B、大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNA
C、山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列
D、酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列获取目的基因的方法中需要模板链的是(  )
A、从基因文库中获取目的基因
B、利用PCR技术扩增目的基因
C、反转录法
D、通过DNA合成仪利用化学方法人工合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

过敏反应中的抗体与特异性免疫反应中的抗体的区别是(  )
A、产生的细胞不同
B、化学成分不同
C、作用的方式不同
D、作用的结果不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不能作为基因工程工具的是(  )
A、限制酶B、DNA连接酶
C、载体D、DNA聚合酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人体糖代谢的叙述,正确的是(  )
A、糖原都能分解成葡萄糖进入血液中成为血糖
B、当血糖浓度过高时,葡萄糖可以转化成非糖物质
C、糖尿病的发生与生活方式和饮食习惯有关,与遗传因素无关
D、血糖在血浆中分解形成丙酮酸,丙酮酸在线粒体中进一步氧化分解释放能量

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