A、小鼠细胞和人细胞融合 |
B、番茄根细胞吸收Mg2+ |
C、突触小泡释放神经递质 |
D、吞噬细胞对抗原的摄取 |
科目:高中生物 来源: 题型:
酶 物质 | E1 | E2 | E3 |
S1 | + | - | - |
S2 | - | + | - |
S3 | - | - | + |
试管 | 物质 | 碘液 | 斐林试剂 | 双缩脲试剂 |
1 | S1 | + | - | - |
2 | S2 | - | - | + |
3 | S3 | - | - | - |
4 | S1+E1 | - | + | + |
5 | S2+E2 | - | - | + |
6 | S3+E3 | - | - | + |
A、三种酶的成分均为蛋白质 |
B、据表中信息可说明酶具有催化作用 |
C、S2的水解产物是多肽 |
D、能用于探究温度对酶活性影响的是E3+S3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、第一道防线 |
B、第二道防线 |
C、针对某种抗原的 |
D、通过抗体起作用的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞②为B细胞 |
B、细胞⑤产生的物质为球蛋白 |
C、细胞⑤为靶细胞 |
D、细胞③为效应T细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物进化的实质是种群基因频率的改变 |
B、变异是定向的,选择是不定向的 |
C、突变、选择和隔离是物种形成和生物进化的机制 |
D、可遗传变异为生物进化提供了原材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、当抗原X再次侵入人体时,通过④⑤过程,机体产生更强的免疫反应 |
B、e细胞在非特异性免疫和特异性免疫中作用完全相同 |
C、d细胞可在体外大量培养,其产生的物质Y叫做单克隆抗体 |
D、细胞a、b、c、d、e都能识别抗原X |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、位于常染色体上的一对同源染色体上相同位置的基因控制同一种性状 |
B、非等位基因都位于非同源染色体上 |
C、位于X或Y染色体上的基因,一定与性别有关 |
D、位于性染色体上的基因,在遗传中不遵循孟德尔定律,但表现伴性遗传的特点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、此时细胞中不能进行有氧呼吸 |
B、这种生物细胞内所含的多糖是糖元 |
C、此时细胞内染色体上的DNA分子不能进行复制 |
D、在此种生物整个发育过程中,细胞中染色体数目最少为4条 |
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